Język angielski

Inne tytuły:
arkusze maturalne 2025
arkusze maturalne
Autorzy:
Damian Williams
James Savery
Robert Hastings
Dominika Szmerdt-Chandler ...
Przy współpracy:
Maria Wieruszewska
Wydawca:
Pearson Central Europe (2025)
ISBN:
9788384050668, 9788384050675
978-83-6783-884-9
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
publikacje dydaktyczne
szkoły średnie
Więcej informacji...

Arkusze maturalne to rozwiązanie, którego szukasz! Nowa publikacja to: 4 pełne arkusze na poziomie podstawowym, 3 arkusze na poziomie rozszerzonym, 1 arkusz na poziomie dwujęzycznym. Każdy arkusz odwzorowuje strukturę oficjalnych arkuszy maturalnych opublikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Szukasz rzetelnego powtórzenia materiału wymaganego na egzaminie z języka angielskiego? Unikalne połączenie poziomu podstawowego z rozszerzonym w proporcjach wymaganych na egzaminie. Wszystkie typy zadań maturalnych wskazane w informatorze opatrzone treningiem i wskazówkami dla zdającego. źródło opisu: platon.com.pl
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:arkusze maturalne 2025 arkusze maturalne poziom podstawowy, poziom rozszerzony, poziom dwujęzyczny
Autorzy:Damian Williams James Savery Robert Hastings Dominika Szmerdt-Chandler Arek Tkacz
Przy współpracy:Maria Wieruszewska
Wydawca:Pearson Central Europe (2025)
ISBN:9788384050668 9788384050675 978-83-6783-884-9
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana podręczniki publikacje dydaktyczne szkoły średnie
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo