Original Album Classics:

Pyramid

Inne tytuły:
One More River
Słowa:
Alan Parsons
Eric Woolfson (1945-2009)
Aranżacja:
Andrew Powell
Produkcja:
Alan Parsons
Eric Woolfson (1945-2009)
Kompozytorzy:
Alan Parsons
Eric Woolfson (1945-2009)
Wykonanie:
Alan Parsons Project
Wokal:
Alan Parsons
Eric Woolfson (1945-2009)
Dyrygenci:
Andrew Powell
Robert Howes
Wydawca:
Sony (2010)
Autotagi:
CD
nagrania muzyczne
Źródło opisu: Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Wodzisławiu Śląskim - Księgozbiór
Więcej informacji...
Original Album Classics. Pyramid - pierwsza część pięciopłytowego albumu angielskiego zespołu prog-rockowego The Alan Parsons Project. Wydawnictwo kompilacyjne z serii "Original Album Classics" zawiera pięć albumów grupy, które pierwotnie ukazały się w latach 1978-1987. Dodatkowo każdy z albumów zawiera bonusowe wersje demo utworów. "Pyramid" to trzeci album studyjny The Alan Parsons Project wydany oryginalnie w 1978 roku. Jest to album koncepcyjny, którego tematem są piramidy w Gizie. W czasie powstawania albumu, zainteresowanie potęgą piramid i Tutanchamonem było powszechne w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:One More River
Słowa:Alan Parsons Eric Woolfson (1945-2009)
Aranżacja:Andrew Powell
Produkcja:Alan Parsons Eric Woolfson (1945-2009)
Kompozytorzy:Alan Parsons Eric Woolfson (1945-2009)
Wykonanie:Alan Parsons Project
Wokal:Alan Parsons Eric Woolfson (1945-2009)
Dyrygenci:Andrew Powell Robert Howes
oraz:David Paton Stuart Elliott Ian Bairnson (1953-2023) Duncan Mackay John Leach Phil Kenzie English Chorale Dean Ford (1945-2018) Colin Blunstone Lenny Zakatek John Miles (1949-2021) Jack Harris
Wydawca:Sony (2010)
Autotagi:CD muzyka nagrania nagrania muzyczne
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nadzór pedagogiczny w szkole i przedszkolu
O zajączku, który nie chciał się dzielić
Język polski
Praktyczny przewodnik po myśleniu krytycznym w edukacji
Skąd się wzięła Polska?
Słownik socjologiczny
Jak wyleczyłem dziecko z dysleksji
foo