Nowoczesne muzeum

Inne tytuły:
relacje i narracje I
Biznes i muzeum. Dwugłos biznesmena i muzealnika
Autorzy:
Krzysztof Banach
Lucjan Buchalik
Paulina Długosz
Monika Januszek-Surdacka ...
Redakcja:
Aleksandra Mierzejewska
Magdalena Nierzwicka
Marcin Zdanowski
Wydawcy:
Muzeum Okręgowe w Toruniu
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
ISBN:
978-83-66208-33-9, 978-83-67689-00-7
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Biblioteka Muzeum Narodowego w Krakowie - Katalog Biblioteki Muzeum Narodowego w Krakowie
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:relacje i narracje I Biznes i muzeum. Dwugłos biznesmena i muzealnika Czy muzealne narracje są dostępne dla każdego? W poszukiwaniu uniwersalnych zasad komunikatów językowych wystaw i przestrzeni edukacyjnych muzeów Historie równoległe. Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Miasto tworzą obywatele. Od muzealium do odpowiedzialności społecznej Między muzeum narracyjnym a muzeum templum. Koncepcje i sposoby narracji wystawienniczej w wybranych muzeach biograficznych w Polsce Muzeum rezylientne - przykład cyklu spotkań sieciujących "DNA Krakowa" w Muzeum Krakowa Nowe kino atrakcji a wystawiennictwo narracyjne Od carbonu do atomu. Górnictwo odkrywkowe w regionie konińskim oraz jego wpływ na charakter działalności Muzeum Okręgowego w Koninie Odkrywanie znaczeń sztuki - relacje w przestrzeni wystawy Przemiany świadomości społecznej i ich oddziaływanie na kształt kolekcji muzealnych. Przykład niemieckich fotografii z lat 1939-1944 ze zbiorów Muzeum Okręgowego w Toruniu Rzeczy i ich opowieści - z praktyki oddziału Dom Kuncewiczów w Kazimierzu Dolnym Słowo - tekst - przekaz. O roli tekstów muzealnych w emocjonalnej percepcji wystawy na przykładzie wystawy stałej Muzeum Pamięci Sybiru W zgodzie z naturą. Ekodziałania Muzeum Miasta Gdyni Wilanowski potencjał do kreowania muzeum rozszerzonego Zagłada Żydów jako "narodowa trauma" w polskich muzeach historycznych
Autorzy:Krzysztof Banach Lucjan Buchalik Paulina Długosz Monika Januszek-Surdacka Michał Kłosiński Anna Kroplewska-Gajewska Katarzyna Liwak-Rybak Iwona Markowska Beata Nessel-Łukasik Katarzyna Schellner Kamil Stasiak Rafał Syska Sylwia Szarejko Anna Śliwa Andrzej Zabiegliński Maciej Żołnierczuk
Redakcja:Aleksandra Mierzejewska Magdalena Nierzwicka Marcin Zdanowski
Wydawcy:Muzeum Okręgowe w Toruniu Towarzystwo Naukowe w Toruniu
ISBN:978-83-66208-33-9 978-83-67689-00-7
Autotagi:druk
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo