Jestem wdzięczny, że Cię mam

Autor:
Anna Paszkiewicz
Ilustracje:
Natalia Juszczak
Wydawcy:
Grupa Wydawnicza Foksal
Wydawnictwo Wilga
Wydane w seriach:
Przytulanki
ISBN:
978-83-8425-250-5
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
poezja
wiersze
Źródło opisu: Biblioteka Miejska im. Małgorzaty Musierowicz Centrum Animacji Kultury w Puszczykowie - Katalog księgozbioru

Czytanie dzieciom to nie tylko wspaniała rozrywka, ale także bezcenna okazja do budowania silnych więzi i wprowadzania najmłodszych w świat emocji. Właśnie taką rolę spełnia urocza książka "Przytulanki. Jestem wdzięczny, że Cię mam" Anny Paszkiewicz, która w delikatny i przystępny sposób uczy najmłodszych o sile wdzięczności i znaczeniu bliskości. To rymowana opowieść, która z pewnością skradnie serca zarówno dzieci, jak i ich rodziców, stając się ulubioną lekturą przed snem. W tej wzruszającej historii poznajemy Szopa Pracza i Kaczuszkę, którzy wspólnie odkrywają, jak ważne jest docenianie wspólnych chwil i okazywanie sobie wzajemnej troski. Autorka, Anna Paszkiewicz, z niezwykłą wrażliwością prowadzi małego czytelnika przez pierwsze, często skomplikowane emocje, pokazując, że wdzięczność to klucz do szczęśliwych relacji. Książka z serii "Przytulanki" to idealna propozycja, by w domowym zaciszu, przytulając się do siebie, rozmawiać o tym, co naprawdę się liczy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo