Dobranoc!

Tytuł oryginalny:
Bedtime
Autor:
Benji Davies
Ilustracje:
Benji Davies
Tłumacz:
Barbara Szymanek
Wydawcy:
Wilga (2026)
Grupa Wydawnicza Foksal
Wydane w seriach:
Miś Pracuś
Bizzy Bear
ISBN:
978-83-8425-162-1
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
poezja
wiersze
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy - Katalog centralny
5.0
Tym razem ukochany bohater najmłodszych zaprasza maluszki do swojej wieczornej rutyny. Wspólnie z nim dziecko przygotowuje się do snu: zagląda do łazienki, w której Miś bierze przyjemną kąpiel, pomaga mu umyć ząbki, a potem towarzyszy mu podczas wyboru przytulanki. Każdy z tych etapów został przedstawiony w sposób bliski codziennym doświadczeniom małych czytelników, dzięki czemu książeczka wspiera budowanie zdrowych, spokojnych nawyków związanych z zasypianiem.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Jedna z naszych ulubionych serii książek dla najmłodszych. Książki mają mały format, krótkie rymowane teksty z powtórzeniami i ruszone elementy które zachęcają do aktywnego czytania. My polecamy. Sprawdzają się także przy nauce czytania
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gdy twoje dziecko się okalecza
Słownik psychologiczny
Psychogenne zaburzenia mowy
Ćwiczenia dla osób z afazją
Dźwięki mowy, rytm i ruch
Pani bibliotekarka i księga magii
Jak przetrwać życiowe trudności
foo