Mały króliczek i jego magiczna marchewka

Autorzy:
Gunter Segers
Heidi D'hamers
Tłumacz:
Lucyna Burzyńska
Ilustracje:
Heidi D'hamers
Lucyna Burzyńska
Wydawca:
Wydawnictwo Jedność (2011)
Wydane w seriach:
"Jedność" dla Dzieci
ISBN:
978-83-7660-385-8, 978-83-7660-386-5
978-83-7660-386-6
Autotagi:
beletrystyka
druk
5.0
Mamy zaszczyt przedstawić Małego Króliczka i jego najlepszego przyjaciela... jeszcze mniejszego Króliczka Uchatka. To bohaterowie absolutnie wyjątkowych książek belgijskich autorów ľ Heidi DĺHamers i Guntera Segersa. Otwórzmy te książki i jak za dotknięciem... magicznej marchewki przenieśmy się w marchewkowy i sałatowy świat Małych Króliczków. Przygody długouchych przyjaciół opisane zostały barwnym, zabawnym, chrupiącym jak marchewka językiem, nic tu nie jest przegadane i przesłodzone na siłę. Soczyste jak sałata, niebanalne ilustracje przyciągają wzrok szczegółami i artystycznym polotem. (czasdzieci.pl)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Pouczająca książeczka dla najmniejszych maluszków. Odkryją dzięki niej nie tylko proces uprawy roślin, ale także trudności w porównywaniu różnych przedmiotów. Mój synek był zachwycony.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zaburzenia osobowości z wiązki b: antyspołeczne, borderline, narcystyczne, histrioniczne
Jak wspierać dziecko w szkole, która nie działa
Roboty i AI
O kocie, który ratował książki
Depresja nastolatka
Przyroda
Pierwsza pomoc psychologiczna
foo