Praktykując pedagogikę teatru:

pojęcia, wartości, przykłady

Autorzy:
Justyna Czarnota-Misztal
Maria Babicka-Janiszewska
Anna Rochowska
Katarzyna Piwońska ...
Opracowanie:
Maria Babicka-Janiszewska
Magdalena Szpak
Redakcja:
Justyna Czarnota-Misztal
Katarzyna Piwońska
Wydawca:
Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego (2024)
ISBN:
978-83-67682-54-1
Autotagi:
antologie
druk
elementy biograficzne
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
publikacje fachowe
publikacje naukowe
Źródło opisu: Publiczna Biblioteka Pedagogiczna Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli WOM w Częstochowie - Księgozbiór
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Justyna Czarnota-Misztal Maria Babicka-Janiszewska Anna Rochowska Katarzyna Piwońska Magdalena Szpak
Opracowanie:Maria Babicka-Janiszewska Magdalena Szpak
Redakcja:Justyna Czarnota-Misztal Katarzyna Piwońska
Wydawca:Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego (2024)
ISBN:978-83-67682-54-1
Autotagi:antologie druk elementy biograficzne książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna literatura stosowana publikacje fachowe publikacje naukowe
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pokonać uzależnienie
Trening szkolny
Chatka w sercu lasu
Nie Anioł
Trening szkolny
Podstawy teorii wychowania
Ortografia
foo