Kapibara Barbara i karnawał

Autor:
Eliza Piotrowska
Ilustracje:
Eliza Piotrowska
Wydawca:
Wydawnictwo Agora dla dzieci (2025)
ISBN:
978-83-838-0215-2
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
3.0
Drugi tom serii o przygodach rezolutnej Kapibary Barbary, która jak chce coś zrobić, po prostu to robi! Kapibara Barbara i jej pełna fantazji rodzina znają wiele stworzeń, które żyją po swojemu. Niesforne małpy, małomówne patyczaki, groźne piranie, nieśmiały pancernik Tatu czy przedsiębiorczy bóbr Valdemar – każdemu co innego sprawia radość. A poznawanie ich zwyczajów jest takie ciekawe! Czasem jednak pomimo różnic miło jest pobawić się razem. I dlatego kapibary organizują karnawał, na którym znajdzie się miejsce dla wszystkich! Tylko jak przygotować sambodrom, skoro jedni będą biegać, inni skakać, a niektórzy chcą fruwać albo pływać…?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • I znów spotykamy się z przezabawną Kapibarą Barbarą i jej równie niesamowitą rodzinką. Jak zwykle z kapibarami nuda nam niestraszna. To zwierzęta o wręcz ułańskiej fantazji i bardzo dużym poczuciu humory. Wraz z nowymi wspó­łtow­arzy­szam­i takimi jak pancernik Tatu, bóbr Valdemar, patyczakami, piraniami, a nawet małpami podejmują nowe wyzwania, przeżywając kolejne przygody. A wydawać by się mogło, że tak wiele ich różni, że wspólny ich byt jest raczej mało prawdopodobny. Świat zwierząt jest jednak zaskakujący i to stara się nam udowodnić kapibara Barbara. Organizuje sambodrom karnawałowy z udziałem wszystkich zwierząt z okolicy, dając tym samym nam do zrozumienia, że nie ma rzeczy niemożliwych. Ważne są szczere chęci do podjęcia pewnych działań, odrobina kreatywności i niewielki zmysł kapibarowego geniuszu orga­niza­tors­kieg­o. Serdecznie zachęcam Was do lektury. Kapibara Barbara to naprawdę godna uwagi bohaterka. Polecam ;)
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Niewolnicy dopaminy
Wspieranie rozwoju umysłowego dzieci poprzez gry strategiczne
Stawić czoła wojnie
Autyzm i dieta
Psychologia zaburzeń
Sposób na nudę
Materiały na zajęcia
foo