Na tropie DNA

Tytuł oryginalny:
Sulle tracce del DNA
Ilustracje:
Claudia Flandoli
Tłumacz:
Joanna Wajs
Wydawca:
Nasza Księgarnia (2025)
Wydane w seriach:
Naukomiks
ISBN:
978-83-10-14198-9
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy
komiksy i książki obrazkowe
książki
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Juliana Ursyna Niemcewicza w Dzielnicy Ursynów m. st. Warszawy - Katalog księgozbioru
Amber i Blu, ciekawskie i wygadane siostry bliźniaczki, ruszają na poszukiwanie DNA. Towarzyszy im Pisk, uczony kurczak, który potrafi odpowiedzieć na wszystkie pytania. Trójka bohaterów trafia do wnętrza komórki i przeżywa tam mnóstwo przygód wśród gburowatych białek, denerwujących represorów, tępawych nukleotydów i wielu innych cząsteczek oraz struktur komórkowych. Podczas tej wyprawy Blu i Amber - czy tego chcą, czy nie - odkryją podstawy genetyki. Czyli największe tajemnice życia!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Claudia Flandoli w lekkiej, graficznej formie opowiada o jednym z największych odkryć naukowych – strukturze DNA. Ta książka to nie tylko komiks, ale też pasjonująca opowieść dete­ktyw­isty­czna­, w której naukowcy tropią tajemnicę życia. Dzięki czytelnym ilustracjom i klarownemu językowi, nawet trudne zagadnienia biologiczne stają się zrozumiałe i fascynujące. Świetna lektura dla młodzieży, dorosłych i wszystkich ciekawych świata – idealna do zainspirowania przyszłych naukowców.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ku pamięci
Coast Road
W dolinie cierpienia
Codzienność dziecka z zespołem Aspergera
Ula jest inna
Badania społeczne w praktyce
Umysł w stanie niedosytu
foo