Pierścień i róża:

wydanie z opracowaniem

Tytuł oryginalny:
Rose and the ring
Autor:
William Makepeace Thackeray (1811-1863)
Tłumacz:
Zofia Rogoszówna (1881-1921)
Opracowanie:
Barbara Włodarczyk
Ilustracje:
Lucjan Ławnicki
Wydawcy:
Wydawnictwo Greg (2001-2010)
Wydaw. Zielona Sowa (2004)
Wydane w seriach:
Lektura
Lektura (Greg)
Czytaj z Sową!
z opracowaniem
ISBN:
83-7389-167-6, 978-83-7327-032-9
83-8327-032-9
Autotagi:
druk
historia
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
"Pierścień i róża" to opowieść, której akcja toczy się w dwóch fikcyjnych państwach – królestwie Paflagonii oraz królestwie Krymtatarii. W obu krajach władza należy do uzurpatorów, w Paflagonii rządzi Walorozo, który przejął koronę, gdy prawowity następca tronu – Lulejko był dzieckiem, a Krymtatarią włada Padella, który pokonał króla Kalafiore. Poprzedni władca miał córkę, jednak wszyscy uważali ją za zmarłą. Lulejko żyje beztrosko, nie dba o posiadanie korony, jest zaręczony z piękną Angeliką, córką Walorozo. O rękę dziewczyny stara się również książę Bulbo, który jest synem Padelli. Jak potoczą się losy mieszkańców tych przedziwnych królestw? I jaką rolę odegrają w tej opowieści magiczny pierścień i róża?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:wydanie z opracowaniem
Autor:William Makepeace Thackeray (1811-1863)
Tłumacz:Zofia Rogoszówna (1881-1921)
Opracowanie:Barbara Włodarczyk
Ilustracje:Lucjan Ławnicki
Redakcja:Zofia Rogoszówna (1881-1921) Irena Kwiatkowska
Wydawcy:Wydawnictwo Greg (2001-2010) Wydaw. Zielona Sowa (2004)
Serie wydawnicze:Lektura Lektura (Greg) Czytaj z Sową! z opracowaniem
ISBN:83-7389-167-6 978-83-7327-032-9 83-8327-032-9
Autotagi:bajka baśń beletrystyka druk epika historia książki literatura literatura piękna literatura stosowana podręczniki powieści proza publikacje dydaktyczne szkoły podstawowe szkoły średnie
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Do czego służą pieniądze?
Ruch to zdrowie dla rodziny, więc ćwicz sportu dyscypliny!
Badania jakościowe
Cichy wielbiciel
Seksualność dzieci i młodzieży - (nie)trudności pedagogiczne i psychoterapeutyczne
Marzycielka. T.3
Overthinking czyli Gdy myślisz za dużo
foo