Góry śpiewają

Tytuł oryginalny:
Mountains sing
Autor:
Phan Quế Mai Nguyễn
Tłumacz:
Izabela Matuszewska
Lektorzy:
Elżbieta Kijowska
Joanna Gerengowska
Wydawca:
Wydawnictwo Albatros (2025)
Wydane w seriach:
Piąta Strona Świata
ISBN:
978-83-8361-087-0
Autotagi:
audiobooki
CD
druk
książki
MP3
powieści
proza
rodzina
4.3 (3 głosy)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • piekna ksiazka, bardzo wciagajaca, a jednoczesnie niesamowicie smutna i szokujaca - niesamowite ile cierpienia spadlo na tej 1 kraj w 100 lat
  • Nguyễn Phan Quế Mai oddaje głos tym, których historia zbyt często przemilczała. Autorka zabiera nas do serca Wietnamu – kraju rozdartego przez wojny, ale też pełnego nadziei i duchowej siły. To przejmująca, pięknie napisana saga rodzinna, w której osobiste losy splatają się z burzliwymi dziejami narodu. Zamiast suchej lekcji historii, dostajemy poetycką, pełną emocji opowieść o tym, jak przeszłość odbija się w życiu kolejnych pokoleń. Poruszająca, liryczna i głęboko ludzka – ta książka zostaje w sercu na długo.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Formy opieki długoterminowej nad osobami starszymi i niepełnosprawnymi w Polsce
Dobra relacja
Histeria i lęk
Dobre bajki o tym, jak dbać o zdrowie
Czynności prymarne w logopedii
Jeść zdrowo
Terapia osób z afazją
foo