Jedwabna sieć

Tytuł oryginalny:
Skygger på Silkevejen
Autorzy:
Lars Findsen
Jacob Weinreich
Tłumacz:
Edyta Stępkowska
Wydawca:
Wydawnictwo Sonia Draga (2025)
ISBN:
978-83-8230-919-5
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Wkrótce do Danii ma przylecieć chińska delegacja. Daniel Hartmann, analityk FE, Wojskowej Służby Wywiadowczej, odkrywa, że jeden z jej członków posługuje się fałszywą tożsamością. Sprawą zajmuje się oficer prowadząca Maja Birk, a Daniel próbuje zwerbować chińską doktorantkę Jię do zinfiltrowania grupy. Niewykluczone jednak, że ktoś Daniela uprzedził – ktoś szczególnie zainteresowany duńskim projektem badawczym dotyczącym dna morskiego u wschodnich wybrzeży Grenlandii. Kim są ci ludzie i co knują? Czy Daniel może zaufać Jii Ling, która zdaje się uwikłana w śmiertelnie groźną podwójną grę? I czy Jia będzie mogła zaufać duńskim służbom, jeśli zdecyduje się postawić wszystko na jedną kartę i zmienić stronę?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Archistoria
W 80 gier dookoła świata
Przedszkole i szkoła dla dziecka
Psychologia pamięci
Integracja w szkole - szkoła integracji
Nie powiem ci, że wszystko będzie dobrze
Książka i wiedza
foo