Lata oczekiwania

Tytuł oryginalny:
Marking time
Autor:
Elizabeth Jane Howard (1923-2014)
Tłumacz:
Maria Gębicka-Frąc
Wydawcy:
Wydawnictwo Albatros (2025)
Legimi (2025)
Wydane w seriach:
Kroniki Cazaletów
Cazalet chronicles
ISBN:
978-83-6751-230-5, 978-83-8361-274-4
978-83-8361-568-4
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
powieści
proza

Barwny portret życia brytyjskich wyższych sfer. Kolejna odsłona Sagi Cazaletów, obejmującej losy trzech pokoleń bogatej mieszczańskiej rodziny, której historię śledzimy od końca lat trzydziestych XX wieku – chwili, gdy znany dotąd świat, z jego tradycjami i przywilejami, zaczyna bezpowrotnie odchodzić w przeszłość.

Home Place, hrabstwo Sussex, 1939 rok. Beztroskie dni pełne dziecięcych zabaw, spacerów po plaży i rodzinnych posiłków dobiegły końca z chwilą, gdy na Wielką Brytanię padł cień wojny. Okna letniej rezydencji pozostają zaciemnione, a porcje jedzenia są coraz skromniejsze. W tym trudnym i ponurym czasie wkracza na scenę kolejne pokolenie Cazaletów. Szesnastoletnia Louise – która uczęszcza do szkoły przygotowującej dobrze urodzone panienki do prowadzenia domu, bywa na londyńskich przyjęciach i skrycie marzy, by zostać wielką aktorką – musi zmierzyć się z trudną prawdą, że każde z jej rodziców prowadzi własne życie, ma swoje tajemnice, pasje i tęsknoty. Clary, aspirująca pisarka, dowiaduje się, że jej ukochany ojciec zaginął gdzieś na wybrzeżach Francji. A wrażliwa, obdarzona wyobraźnią Polly utknęła beznadziejnie w koszmarnej rzeczywistości – pozbawiona aspiracji, odcięta od wiadomości o stanie zdrowa matki, bombardowana nieustannie straszliwymi historiami o toczącej się tuż obok wojnie…

Idealna lektura dla wielbicieli rodzinnych sag historycznych, serialu „Downton Abbey”, powieści Juliana Fellowesa i wszystkiego, co do szpiku kości brytyjskie. Na podstawie powieści powstał sześcioodcinkowy serial „The Cazalet”, zrealizowany przez telewizję BBC w gwiazdorskiej obsadzie aktorskiej. Urocza i przejmująca – powieść, której nie można się oprzeć... którą należy się cieszyć i dzielić z innymi. „The Times” Saga rodzinna najlepszego gatunku... pozycja obowiązkowa dla wielbicieli rodzinnych powieści historycznych. „Tatler” Howard to jedna z tych pisarek, które nadają głęboki sens słowu „powieść”, otwierając swoją twórczością oczy i serca czytelników. Hilary Mantel, autorka powieści historycznych.

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo