Granica

Autor:
Zofia Nałkowska (1884-1954)
Wyd. w latach:
1948 - 2007
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
2.0 (2 głosy)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Plusy: • - utrzymuje nieco ciężki i melancholijny klimat • - znajdzie się kilka mądrych fragmentów lub cytatów (o starzeniu się, perspektywie postrzegania siebie) • - psychologiczna wiarygodność postaci • Minusy: • - mnóstwo niepotrzebnych opisów (np. rozbrajający opis sposobu poruszania się pająka na pół strony) • - mało wciągająca akcja • - bohaterowie bardzo "prozaiczni" i nieciekawi • - ciągłe wprowadzanie nowych, zbędnych dla meritum postaci pobocznych • - niespecjalnie odkrywcza pointa • - lektura jest nużąca, można by skrócić tekst o 2/3
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Granica. Powieść
Autor:Zofia Nałkowska (1884-1954)
Posłowie:Hanna Kirchner Ryszard Matuszewski (1914-2010) Stanisław Stabro
Przedmowa:Hanna Kirchner Ryszard Matuszewski (1914-2010) Stanisław Stabro
Wstęp:Hanna Kirchner
Lektor:Elżbieta Kijowska
Wydawcy:Wydawnictwo Zielona Sowa (2005-2007) Wydawnictwo Dolnośląskie (2001-2004) Wydawnictwo Sara (2003) Prószyński i Spółka (2000-2002) Siedmioróg (1997) Grupa Wydawnicza Słowo (1996) Związek Niewid (1996) Wydawnictwo Kama Jolanta Urban (1994) Państ. Instytut Wydawniczy (1993) Spółdzielnia Wydawnicza Czytelnik (1948-1993) Jota (1991) Spółdzielnia Wydawniczo-Handlowa Książka i Wiedza (1982-1986) Wydawnictwo Arcanum
Serie wydawnicze:Biblioteka Klasyki Arcydzieła Literatury Polskiej Biblioteka Lektur Szkolnych Arcydzieła Literatury Polskiej - Zielona Sowa Biblioteka Klasyki Polskiej i Obcej Klasyka Polska Dzieła Lektura Szkolna Niezapomniane Lektury Biblioteka Lektur Biblioteka Lektur - Arcanum Klasyka Polska - Prószyński i S-ka Lektura Szkolna - Jota Lektura Szkolna - Wydawnictwo Dolnośląskie Lektury Lektury - Państwowy Instytut Wydawniczy
ISBN:83-05-11494-5 83-06-02328-5 83-07-00618-X 83-07-01644-4 83-07-02354-8 83-08-00683-3 83-7023-664-2 83-7023-991-9 83-7162-323-2 83-7255-617-2 83-7384-082-6 83-85069-26-7 83-85070-64-8 83-86235-61-6 83-87033-04-9 978-83-7297-702-1 978-83-7435-007-5 978-83-7435-104-1 83-05-11494
Autotagi:audiobooki beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna nagrania powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 58 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dieta GAPS dla odbudowy mikrobiomu i uszczelnienia jelit
Mój smutasek czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze smutkiem
Szkoła w czasach AI
Melchior Wańkowicz
Dobre maniery nie tylko dla przedszkolaków
Uwolniona
Innowacje w nauczaniu szkolnym
foo