Rzeczy

Tytuł oryginalny:
Stuff
Autor:
Maddie Moate
Ilustracje:
Paul Boston
Tłumacz:
Adam Pluszka
Wydawcy:
ToTamto (2024)
Wydawnictwo Czarna Owca
ISBN:
978-83-8252-566-3
Autotagi:
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
Wszyscy potrzebujemy różnych rzeczy! Czy zastanawiałeś się kiedyś, skąd pochodzą twoje rzeczy? Co się z nimi dzieje, gdy przestaną być ci potrzebne? Czy wiesz, że jeśli wyrzucisz stary T-shirt, jego rozkład może zająć 200 lat? Albo że z odchodów słonia można zrobić papier? A plastikowe opakowania z wodorostów? Wyrusz w podróż dookoła świata i poznaj zadziwiające fakty na temat rzeczy codziennego użytku. Od magicznego tuszu po bezmięsne burgery. Ta książka pełna jest przyprawiających o zawrót głowy faktów i niezwykłych opowieści o niewiarygodnych sposobach, jak ludzie na całym świecie i na przestrzeni historii tworzyli, używali i ponownie wykorzystywali otaczające ich rzeczy. Madeleine Moate – brytyjska prezenterka telewizyjna, podcasterka, youtuberka i autorka książek dla dzieci. Najbardziej znana jest z programu CBeebies Maddie's Do You Know?, za który otrzymała nagrodę BAFTA w 2017 roku dla najlepszej prezenterki programów dziecięcych.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Fascynująca publikacja dla młodszych czytelników (i nie tylko), która opowiada o historii, nauce i ciekawostkach związanych z przedmiotami, które otaczają nas każdego dnia. • Autorka zabiera czytelnika w pełną przygód podróż przez świat rzeczy – od długopisów i żarówek po rzeczy bardziej skomplikowane, jak komputery czy zegarki. • To idealna pozycja dla dzieci ciekawych świata oraz rodziców, którzy chcą wspierać rozwój pasji poznawczych swoich pociech.
    +2 pouczająca
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Chcę być kochana tak jak chcę
O kupie przez wieki
Moje emocje
Sprawy ludzkie
50 rozmów które warto przeprowadzić z dziećmi
Powiedz życiu tak od nowa
Daj mi znak
foo