Blondynka w Brazylii

Autor:
Beata Pawlikowska
Wydawcy:
Wydawnictwo G+J RBA (2010-2011)
G J Gruner Jahr Polska (2010)
Wydane w seriach:
Dzienniki z podróży
ISBN:
978-83-7596-109-6, 978-83-7596-121-8
978-83-75695-121-8
Autotagi:
druk
książki
3.5 (2 głosy)
Niezwykłego uroku opowieści o Brazylii dodają przytoczone przez autorkę piękne legendy. Bohaterką jednej z nich jest królowa oceanu i bogini morskiej wody ľ Yemanja. Druga z legend opowiada o powstaniu guarany ľ rośliny znanej z leczniczych i pobudzających, za sprawą dużej zawartości kofeiny, właściwości. W swojej książce Beata Pawlikowska zachęca czytelnika do odwiedzenia opisywanego przez nią kraju, wskazując przy tej okazji na ogólny sens podróżowania. Mówi, że äczarodziejskiego uroku jakiejś potrawy nie da się przewieźć przez granicę. Jego czar istnieje tylko i wyłącznie tam, skąd pochodziö. Tak więc magia podróżowania tkwi m.in. w poznawaniu danego miejsca z różnych stron i na różne sposoby ľ także poprzez smaki i zapachy z nim związane. Ponadto autorka podkreśla, że magia podróżowania to także możliwość spojrzenia na trudne sprawy z innej perspektywy, dzięki czemu łatwiej jest nieraz dla nich znaleźć rozwiązanie. Na czar podróży składają się też zwierzęta i roślinność, charakterystyczne dla różnych miejsc na świecie, piękne widoki i krajobrazy. Tego również nie brakuje w książce Beaty Pawlikowskiej. Brazylia ukazana przez autorkę jawi się jako kraina pełna radości i zarazem spokoju. Szczególnym tego przykładem jest opisana przez nią wioska Jericoacoara, w której znajduje się, według słów książki, jedna z najpiękniejszych plaż świata.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • O dziwo, te opowieści p. Beaty czytało mi się jakoś wyjątkowo przyjemnie. Albo poprawiła styl pisania albo ja już do niego się przyzwyczaiłem. • Co mamy w tej książeczce - trochę informacji o Brazylijskich zwyczajach kulinarnych, trochę o zwierzętach trochę o ludziach i ich rozrywkach - m.in. całkiem fajnie, humorystycznie opisane spotkanie z pewnym Anglikiem. Są też oczywiście "zapychające dziury i robiące grubość książki" rysuneczki oraz sporo fotografii - jedne lepsze inne gorsze (część się powtarza - ten sam temat tylko inne ujęcie). • Generalnie - czyta się lekko, łatwo i przyjemnie. Przy okazji coś tam człowiek przydatnego zapamięta lub odkryje (np. wydmy - Brazylia zawsze kojarzyła mi się z dżunglą). • Z dziwolągów to zauważyłem tylko jeden - po co napisała o hiszpańskim znaczeniu imienia Beata w książce dotyczącej portugalsko języcznego kraju? Taki zgrzyt.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko na cyfrowym odwyku
Postaw na swoim!
Oddział chorych na Rosję
Naucz ich, jak mają cię traktować!
Oczy Mony /Thomas Schlesser
Kompetencje relacyjne w edukacji
Między pomocą społeczną, wsparciem a pieczą zastępczą
foo