Ulica Szalonej Rzeki

Tytuł oryginalny:
Mad River Road
Tłumacz:
Agnieszka Lipska-Nakoniecznik
Autor:
Joy Fielding ...
Wydawcy:
Świat Książki - Bertelsmann Media (2007-2014)
Wydaw. Bertelsmann Media (2007)
Świat Książki - Bertelsmann Media sp. z o. o (2007)
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
3.7 (3 głosy)
Trzy kobiety schwytane w niebezpieczną sieć kłamstw muszą stawić czoła swoim najgorszym lękom. Lily i Emma, młode matki, na nowo układają sobie życie w przygnębiającym Dayton w Ohio. Tymczasem na Florydzie Jamie, samotna dwudziestodziewięciolatka, budzi się z koszmaru, jakim był pogrzeb jej matki i dokonuje podsumowania własnego życia. Zarówno Lily, aspirująca do miana pisarki, jak też Emma, nałogowa kłamczucha i złodziejka sklepowa, próbują się otrząsnąć z tragedii, które zmusiły każdą z nich do zmiany nazwiska. Kiedy Jamie poznaje w barze przystojnego mężczyznę, który namawia ją na porzucenie nieciekawej pracy i ucieczkę od siostry perfekcjonistki, atrakcyjna lecz niepewna siebie blondynka rusza w podróż do Ohio. Ta decyzja nierozerwalnie zwiąże losy trzech kobiet. Która z nich zapłaci najwyższą cenę za tajemnice i kłamstwa z przeszłości? Źródło: lubimyczytac.pl
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Tłumacz:Agnieszka Lipska-Nakoniecznik
Autorzy:Joy Fielding Helen Fielding
Wydawcy:Świat Książki - Bertelsmann Media (2007-2014) Wydaw. Bertelsmann Media (2007) Świat Książki - Bertelsmann Media sp. z o. o (2007)
ISBN:978-83-247-0326-5 978-83-247-0327-2 978-83-7943-282-0 83-247-0326-5 83-247-0327-2 978-83-247-0327-5 978-83-247-03227-2
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 13 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Aha!
Karta Nauczyciela oraz prawo pracy
Administrowanie sieciowymi systemami operacyjnymi
Książka bez obrazków
Szkoda, że twoi rodzice nie przeczytali tej książki
Pokonać uzależnienie
Dlaczego zebry nie mają wrzodów?
foo