Martwe dusze

Tytuł oryginalny:
Mertvye duši
Tłumaczenie:
Władysław Broniewski (1897-1962)
Maria Leśniewska (1916-1990)
Autor:
Nikolaj Vasil'evič Gogol (1809-1852)
Opracowanie:
Bohdan Galster (1932-1994)
Wydawcy:
Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydawnictwo (1998-2009)
Zakład Narodowy im. Ossolińskich. Oddział (1998)
Ossolineum (1998)
Książka i Wiedza
Wydane w seriach:
Biblioteka Narodowa
Seria II
ISBN:
83-04-04243-6, 978-83-04-05009-9
83040423436, 978-83-4-05009-9
Autotagi:
druk
historia
książki
powieści
5.0 (2 głosy)
Dzieło Gogola niezwykle kunsztownie maluje odpychający obraz rosyjskiego społeczeństwa i ustroju. Pisarz oskarżony przez niektórych o szkalowanie i zdradę własnego narodu, popadł w rozterki duchowe i depresję. Swoje przemyślenia wyraził w tekstach, z których zachowały się tylko fragmenty. Zostały one dołączone jako drugi tom do obecnego wydania äMartwych duszö.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Прощай, немытая Россия • Studium rosyjskich kłamców, drani i skąpców. Powieść groteskowo maluje życie na prowincji i bohatera Cziczikowa, który usilnie próbuje wydostać się z nędzy i zdobyć “martwe” dusze.
    +2 wyrafinowana
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wytrenuj swój mózg
Nieustraszeni i poszukiwanie skarbu
Przybornik leczenia traum
40 zdań o mnie
Harcerstwo w Wielkopolsce w latach 1945-1989
Pucio
Podstawy prawne i organizacyjne oświaty
foo