Kati kocia opiekunka

Tytuł oryginalny:
Katie the catsitter
Autor:
Colleen A. F. Venable
Ilustracje:
Stephanie Yue
Braden Lamb
Tłumacz:
Joanna Kończak
Wydawca:
Nasza Księgarnia (2023-2025)
ISBN:
978-83-10-13929-0, 978-83-10-14410-2
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
komiksy
komiksy i książki obrazkowe
książki
Poznajcie Kati – kocią opiekunkę. Niektórzy bohaterowie mają peleryny… Kati ma koty! Kati bardzo chciałaby spędzić wakacje na obozie z przyjaciółkami, jednak niestety brak jej pieniędzy. Postanawia jakoś zdobyć fundusze. Bycie opiekunką kotów sąsiadki wydaje się wymarzonym zajęciem, ale zwierzaków jest 217, a do tego najwyraźniej coś knują. Tymczasem miastu zagraża nowa super­łotrzyca – Myszycielka. Kim jest i jakie są jej zamiary? I co ją łączy z sąsiadką Kati? Dziewczynka będzie mieć pełne ręce roboty. Czekają ją: ratowanie przyjaźni, okiełznywanie chmary krnąbrnych kotów oraz rozgryzienie największej tajemnicy w historii miasta. Wciągający, pełen humoru komiks dla lubiących ekscytujące przygody i oczywiście koty!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przepraszam za brzydkie pismo
Histeria i lęk
Wykłady londyńskie 1946
Kocham się uczyć
Mozart
Potęga prognozowania
Wychowani przez niedojrzałych emocjonalnie rodziców
foo