Bach, Beethoven i inne chłopaki:

czyli historia muzyki wyłożona wreszcie jak należy

Tytuł oryginalny:
Bach, Beethoven and the boys
Autor:
David W. Barber
Lektor:
Bartosz Głogowski
Tłumacz:
Barbara Świderska
Ilustracje:
David C. Donald ...
Wyd. w latach:
2000 - 2024
Wydane w seriach:
Czytak Larix
Czytak Larix 21358-21375
Autotagi:
audiobooki
druk
historia
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...

Nie byłeś jeszcze w filharmonii? Rzadko słuchasz muzyki klasycznej? Uważasz, że jest ona „zbyt poważna”? Przeczytaj tę książkę! Po świecie muzyki oprowadzi Cię David W. Barber - znakomity przewodnik, który z humorem, sowicie okraszając ważne treści anegdotą, zapozna Cię z faktami z historii muzyki, które znać trzeba, wiadomościami z życia kompozytorów, które znać warto i ciekawostkami, których znajomość może uczynić z Ciebie niemal wytrawnego konesera. Autor potrafi rozbawić także tych, którzy o muzyce wiedzą więcej, a nawet całkiem dużo, przedstawiając znane z podręczników fakty w krzywym zwierciadle swego absurdalnego humoru. [lubimyczytac.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Bach, Beethoven and the boys: music history as it ought to be taught 21371 czyli historia muzyki wyłożona wreszcie jak należy Historia muzyki wyłożona wreszcie jak należy
Autor:David W. Barber
Lektor:Bartosz Głogowski
Tłumacz:Barbara Świderska
Ilustracje:David C. Donald Dave Donald
Redakcja:Barbara Świderska
Wydawcy:fb (2024) Finebooks (2014-2024) Finebooks - Grupa Wydawnicza Adamantan (2018) Grupa Wydawnicza Adamantan (2000-2018) Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Larix (2017)
Serie wydawnicze:Czytak Larix Czytak Larix 21358-21375
ISBN:9788385655947 83-7350-037-5 83-7350-070-7 83-85655-74-3 978-83-7350-075-4 978-83-7350-321-2 978-83-7350-322-9 978-83-7350-401-1 978-83-7350-446-2 978-83-7350-507-0 978-83-7350-558-2 978-83-85655-94-8
Autotagi:audiobooki beletrystyka biografie CD czytak dokumenty elektroniczne druk DVD elementy biograficzne epika historia książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna literatura stosowana MP3 muzyka nagrania nagrania muzyczne proza publikacje dydaktyczne publikacje popularnonaukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 58 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo