Czarne góry

Tytuł oryginalny:
Black Hills
Autor:
Dan Simmons
Tłumacz:
Tomasz Chyrzyński
Wydawca:
Vesper (2023)
ISBN:
978-83-7731-461-6
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Bohaterem "Czarnych Gór" jest Indianin ze szczepu Siuksów - Paha Sapa, który gdy był jeszcze młodym wojownikiem brał udział w słynnej bitwie pod Little Bighorn. Wierzy - podobnie jak starszyzna jego plemienia - że duch poległego wówczas, legendarnego generała Custera, wszedł w niego i pozostanie w nim dopóki Paha Sapa nie pozwoli mu odejść. Duch generała towarzyszy Indianinowi w jego długim życiu, podporządkowanym wizji jakiej doznał w Czarnych Górach, będących ojczyzną jego plemienia. Wreszcie Paha Sapa wybiera moment w którym wreszcie może pozbyć się swoich duchów. Będąc specjalistą od materiałów wybuchowych, pracuje na placu budowy monumentalnej rzeźby w Mount Rushmore. Postanawia przypieczętować swój los w dniu, w którym do Południowej Dakoty przybywa Franklin Delano Roosevelt by uroczyście odsłonić podobiznę prezydenta Jeffersona.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Dan Simmons to mistrz w łączeniu elementów historycznych z wątkami fantastycznymi. Książka ta stanowi fascynującą podróż przez autentyczne wydarzenia z przeszłości, ubrane w szaty magii i mistycyzmu. • Fabuła osadzona w Dzikim Zachodzie opowiada historię głównego bohatera, Paha Sapy, Indianina "opętanego" przez duchy, w tym samego George'a Custera. Jego dar pozwala mu wizualizować przyszłość ludzi, co dodaje elementu magicznego świata, ubarwiając narrację. Simmons zręcznie łączy te elementy, tworząc hipnotyzujący, uduchowiony świat. • Struktura czasowa, opowiedziana z perspektywy trzech różnych etapów życia bohatera, dodaje głębi i złożoności powieści. Autor, przy użyciu oszczędnej narracji, porusza tematy strat, cierpienia i rozczarowań ze wspaniale przedstawionym przesłaniem o ważności rodziny w obliczu trudności życiowych.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Metody badania emocji i motywacji
Mamo, chcę kupę!
Terapia zajęciowa
Wrony
Domowe lekcje matematyki
Nie zaczęło się od ciebie
Nie do końca szczęśliwe historie
foo