Wyspa kochających lemurów

Autor:
Arkady Fiedler (1894-1985)
Wydawcy:
Wydawnictwo Iskry (1957-19857)
Bernardinum (2013)
Wydawnictwo Poznańskie (1975-1976)
ISBN:
83-207-0613-0, 978-83-7823-178-3
978-83-7823-438-8
Autotagi:
druk
książki
5.0
Wyspa kochających lemurów to jedna z kilkudziesięciu książek Arkadego Fiedlera - klasyka reportażowej opowieści podróżniczej. Autora przedstawiać nie trzeba - jego twórczość znana jest od lat niemal stu, cztery pokolenia Polaków poznawały świat oczami tego globtrotera, a za sprawą tłumaczeń także wiele innych nacji. Niegasnącą popularność zawdzięcza przede wszystkim narracji - arcyciekawej, posługującej się bogatą, celną, barwną, piękną polszczyzną. Takim językiem napisana jest również książka o Madagaskarze, "wyspie kochających lemurów, która wabi" Czytelnika kolorowymi, plastycznymi opisami przyrody, fascynującymi opowieściami o Malgaszach i ich kulturze oraz Polakach, którzy tam zawędrowali i osiedli, zauroczeni egzotyką.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Opis Madagaskaru, głównie tego kolonialnego, sprzed wojny (Fiedler był tam dwukrotnie, w 1937 oraz 1965/66). • Sprawnie się czyta; jedna z krótszych książek Fiedlera, którą czytałam - poszczególne "rozdziały" mają średnio po 3 kartki
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Somatyczna terapia traumy
To nie jest praca domowa: dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 bez przekraczania progu
Czas dorastania
ACT-owy poradnik dla dzieci
Środa
Wesele
Sztuczna inteligencja
foo