Paragraf 22

Tytuł oryginalny:
Catch-22
Autor:
Joseph Heller (1923-1999)
Tłumacz:
Lech Jęczmyk (1936-2023)
Wyd. w latach:
1975 - 2014
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
4.2 (9 głosów)
Jedna z najwybitniejszych powieści amerykańskich XX wieku, a zarazem najsłynniejsza powieść o II wojnie światowej. Utrzymana w poetyce czarnego humoru, ukazuje bezsens wojny i armii jako instytucji, wyśmiewa mechanizmy społeczne rządzące się logiką absurdu. Jej bohaterowie to zbiorowisko wariatów, fanatyków, idiotów i oportunistów, ale nade wszystko ludzi, którzy pragną jednego - by przeżyć. Pilot Yossarian jest przekonany, że wszyscy dybią na jego życie - zarówno Niemcy, jak tez dowódcy jego jednostki, zmuszający go do udziału w coraz większej liczbie misji bojowych. Udaje wariata, by wykpić się od dalszych lotów. Tymczasem otaczają go sami wariacie. Major Major Major, który przyjmuje podwładnych tylko wtedy, gdy go nie ma; porucznik Scheisskopf, którego działalność ogranicza się do urządzania defilad; porucznik Milo Minderbinder, który traktuje wojnę jako sposób na zbicie majątku i bombarduje własne pozycje, bo dogadał się z nieprzyjacielem. Oficjalnie w amerykańskim wojsku nie ma miejsca dla wariatów; choroba psychiczna stanowi wystarczającą przesłankę, by zostać natychmiast odesłanym do domu. Przepisy są w tym względzie bardzo wyraźne. jest jednak mały kruczek: osławiony "paragraf 22"...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Spoko książka, można było się uśmiać wiele razy. • Raz czytałem ją przy stole i był taki moment, że aż wstałem od lektury przeszedłem po pokoju złapałem się za głowę i czytałem dalej, oczywiście element ten był jak najbardziej pozytywny. • Nie była dla mnie tak wciągająca, no ale spoko się czytało.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Paragraf dwudziesty drugi Paragraf dwadzieścia dwa
Autor:Joseph Heller (1923-1999)
Tłumacz:Lech Jęczmyk (1936-2023)
Lektor:Krzysztof Globisz
Wydawcy:Wydawnictwo Albatros Andrzej Kuryłowicz (1990-2014) Bellona Agora (2012) Słówko (2007) Albatros - A. Kuryłowicz (2006) Państwowy Instytut Wydawniczy (1975-2004) Porozumienie Wydawców (2000) Prima (1995-1998) Świat Książki (1994) Mediasat Poland
Serie wydawnicze:Współczesna Proza Światowa Literka KIK Klub Interesującej Książki Kolekcja Gazety Wyborczej Seria z Piórem Pi - Albatros Klub Interesującej Książki Seria Literka Pi XX wiek Kanon na Koniec Wieku Proza Współczesna Seria Pi
ISBN:83-06-01829-X 83-06-02305-6 83-7129-061-6 83-7152-088-3 83-7186-041-2 83-85855-80-7 83-88087-39-8 83-88087-40-1 83-89651-87-4 84-9789-878-8 978-83-111-2455-4 978-83-7359-121-9 978-83-7359-802-7 978-83-7359-803-4 978-83-7359-994-9 978-83-7659-933-5 978-83-7885-528-6 837359-121-1
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna MP3 nagrania powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 86 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko w świecie technologii
Inteligencja emocjonalna
Wielka domowa apteczka psychologiczna
Porozumienie przez współpracę
Pomoc dziecku w cyberpułapce
Program zajęć edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Jak wspierać dzieci wysoko wrażliwe
foo