The Batman

Kompozytor:
Michael Giacchino
Scenariusz:
Peter Craig
Tłumacz:
Jakub Kowalczyk
Zdjęcia:
Greig Fraser
Reżyseria:
Matt Reeves
Matthew George Reeves
Produkcja:
Matt Reeves
Warner Bros. Entertainment
Lektor:
Piotr Borowiec
oraz:
Greig Fraser
Wydawca:
Galapagos
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy i seriale
nagrania wideo
Więcej informacji...
5.0
Batman - wielki hit kinowy z Robertem Pattinsonem w roli głównej! Zabójca bierze na cel elitę Gotham. Zmuszony do podjęcia śledztwa Batman zbiera dowody i jednocześnie zawiązuje nowe sojusze. Wszystko po to, by zdemaskować zbrodniarza i wymierzyć sprawiedliwość przesiąkniętej korupcją władzy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Kompozytor:Michael Giacchino
Aktorzy:Jeffrey Wright Colin Farrell Robert Thomas Pattinson Zoe Kravitz Paul Dano John Turturro Peter Sarsgaard Barry Keoghan Andy Serkis Piotr Borowiec Robert Pattinson Zoë Isabella Kravitz
Scenariusz:Peter Craig
Tłumacz:Jakub Kowalczyk
Zdjęcia:Greig Fraser
Reżyseria:Matt Reeves Matthew George Reeves
Produkcja:Matt Reeves Warner Bros. Entertainment
Lektor:Piotr Borowiec
oraz:Greig Fraser
Wydawca:Galapagos
Autotagi:dokumenty elektroniczne DVD filmy i seriale film i wideo nagrania wideo zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czesałam ciepłe króliki
Histeria i lęk
Dezorientacje
Pnącza zmartwień
Pamięć na zawołanie
Psychologiczne paradygmaty korzystania z mediów społecznościowych
Nowe cyfrowe dzieciństwo
foo