Prosto jak strzelił

Tytuł oryginalny:
As the crow flies
Autor:
Jeffrey Archer
Tłumaczenie:
Michał Ronikier
Teresa Sośnicka
Wydawcy:
Czytelnik (1993-2000)
Prószyński i Spółka (1988-2000)
Wydane w seriach:
Biblioteczka Konesera
Biblioteczka Konesera - Prószyński i S-ka
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)
Niewiele ponad godzinę marszu - idąc prosto jak strzelił - dzieli stragan z warzywami od siedziby wielkiego przedsiębiorstwa kupieckiego w samym centrum metropolii. Siedemdziesiąt lat zajęło Charliemu Trumperowi przebycie drogi od ulicznego przekupnia do właściciela handlowego imperium, człowieka otoczonego powszechnym szacunkiem, uhonorowanego tytułem lorda. Były to lata ciężkiego trudu, ostrej walki z konkurencją, lata zwycięstw i triumfów, ale także gorzkich rozczarowań. Czy jednak wysoka pozycja społeczna, władza i bogactwo zapewniają więcej szczęścia, niż dawała mu niegdyś praca we własnym kramiku?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Powiem krótko: moja ulubiona. Historia opowiedziana wspaniale. Postacie dające się lubić. Emocje w walce o swoje. Niesamowite zakończenie. Polecam.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Tytuł oryginału: As the crow flies,
Autor:Jeffrey Archer
Tłumaczenie:Michał Ronikier Teresa Sośnicka
Wydawcy:Czytelnik (1993-2000) Prószyński i Spółka (1988-2000)
Serie wydawnicze:Biblioteczka Konesera Biblioteczka Konesera - Prószyński i S-ka
ISBN:83-07-02385-8 83-7180-201-3 83-7255-752-7 83-7180-201-201-3 83-72255-752-7
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wrony
Lajkonik
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
13 rzeczy, których nie robią silne psychicznie kobiety
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Nowe ojcostwo
Filozofowie do dzieci
foo