Smopsy

Autor:
Justyna Bednarek
Ilustracje:
Magdalena Kozieł-Nowak
Wydawca:
Wydawnictwo Literatura (2022-2023)
ISBN:
978-83-8208-037-7
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
5.0
Wściekły Jaromir z Arkony tropi bestie, czyli smoki. Udało mu się już zlokalizować trzy sztuki. Teraz tylko musi je wyłapać! Tymczasem smoki, społeczne, łagodne stworzenia, zaprzyjaźniły się z wiedźmą Światosławą, która otacza je swoją magiczną opieką. Ani trochę nie mają ochoty na walkę z jakimś Jaromirem! Pozostaje im ucieczka – Światosława otwiera im korytarz czasu… Przewrotna i komiczna historia o sile złości i sile przyjaźni, która potrafi przenosić góry.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Czy widzieliście kiedyś smoka – wielkie, skrzydlate stworzenie sunące po niebie i zionące ogniem? Nawet jeśli nie mieliście takiej okazji, bo niebo było akurat zachmurzone albo byliście zbyt zajęci zabawą by zwracać na nie uwagę, to jesteśmy pewni, że mimo to wiecie jak wyglądają. A spotkać możecie je również w opowiadaniach, na przykład w najnowszej książce Justyny Bednarek (znanej przede wszystkim z serii o przygodach skarpetek). • Smoki ze Smopsów to łagodne stworzenia. Znajdują się pod opieką wiedźmy Światosławy, z którą mieszkają w przytulnej chatce. Pewnego dnia tę idyllę niszczy rycerz Jaromir z Arkony – profesjonalny pogromca smoków, pragnący złapać je wszystkie. Jednak nasze smoki nie mają najmniejszej ochoty na walkę. By pomóc im uciec przed nieprzyjacielem Światosława otwiera korytarz czasu… tylko dokąd? • Justynie Bednarek ponownie udało się stworzyć historię wciągającą, magiczną i nietuzinkową. Zapraszamy do poznania fascynującego świata Smopsów i wspólnego odkrywania siły, jaką jest przyjaźń.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nie musisz
O strachu, który ma wielkie oczy
Obecność lęku
Z nosem w smartfonie
O tarczycy
Babcie w sieci miłości
Teoria i praktyka psychoterapii
foo