Słonik, który polubił być sobą

Tytuł oryginalny:
Elephant me
Autor:
Giles Andreae
Ilustracje:
Guy Parker-Rees
Tłumaczenie:
Małgorzata Cebo-Foniok
Zbigniew Foniok
Wydawca:
Wydawnictwo Amber (2021-2024)
Wydane w seriach:
Amberek
ISBN:
978-83-241-7308-2, 978-83-241-8365-4
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
opowiadania
poezja
wiersze
5.0
Cudownie ilustrowana i pięknie rymowana książka twórców kultowego bestsellera "Żyrafy nie umieją tańczyć”[…]. Inspiruje dziecko do wiary w siebie, rozwija poczucie własnej wartości i przekonuje, że każdy jest ważny, wyjątkowy i niepowtarzalny. Radosna, bajecznie kolorowa, ciepła, wzruszająca i dodająca otuchy zachęta do bycia po prostu sobą! Czas na coroczne zawody młodych słoni! Król Słoń Potężny nada Słoniowe Imiona tym, którzy wyróżnią się wyjątkowymi zdolnościami. Tylko mały Num-Num nie staje do zawodów, bo myśli, że nie jest w niczym lepszy od innych. Czy słonik odkryje jednak swój wyjątkowy talent i doceni własną wartość? [opis wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo fajna książka o twórcy, potrzebie akceptacji. Piękne ilustracje. Generalnie polecam książki tego wydawnictwa
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Oczarowanie
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi doskonalącymi umiejętność czytania i pisania
Emo sapiens
Sztuka budowania dobrych relacji
Pedagogia pozytywna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Dziewczyny z ADHD
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
foo