Geografia

Inne tytuły:
Ameryka, Afryka, Australia i Oceania
podręcznik dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum
Autorzy:
Jan Mordawski
Jerzy Makowski
Wojciech Wiecki ...
Wydawcy:
Wydawnictwo Pedagogiczne Operon (2002-2005)
Wydawnictwo M. Rożak (1996-1999)
Wydaw. Marek Rożak (1994-1997)
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne (1984-1994)
Wydane w seriach:
Szkoła XXI
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
szkoły podstawowe
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Ameryka, Afryka, Australia i Oceania podręcznik dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum zakres podstawowy Geografia 6 krajobrazy Polski klasa 8 Ziemia jako środowisko życia, kontynenty i oceany przewodnik metodyczny podręcznik, kl. V podręcznik dla kl. V podręcznik dla klasy szóstej szkoły podstawowej podręcznik dla kl. VIII podręcznik, klasa V zeszyt ćwiczeń podręcznik dla kl. IV podręcznik dla klasy 8 podręcznik dla liceum ogólnokształcącego zakres rozszerzony Geografia 7 Geografia 1 zeszyt ćwiczeń do podręcznika dla klasy 4 program nauczania w klasach I-III gimnazjum geografia środowiska przyrodniczego Geografia 2 Ziemia we wszechświecie, krajobrazy Ziemi geografia i człowiek podręcznik dla kl. szóstej szkoły podstawowej Geografia Polski
Autorzy:Jan Mordawski Jerzy Makowski Wojciech Wiecki Michał Augustyniak Bożena Wójtowicz Ewa Lipińska Małgorzata Sobańska
Wydawcy:Wydawnictwo Pedagogiczne Operon (2002-2005) Wydawnictwo M. Rożak (1996-1999) Wydaw. Marek Rożak (1994-1997) Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne (1984-1994)
Serie wydawnicze:Szkoła XXI
ISBN:83-02-04083-5 83-02-04704-X 83-7382-029-9 83-7461-036-0 83-7461-109-X 83-7461-212-6 83-7461-218-5 83-85864-03-2 83-85864-27-X 83-85864-42-3 83-86608-12-9 83-86608-16-1 83-86608-56-0 83-86608-57-9 83-86608-80-3 83-86608-91-9 83-86608-94-3 83-85864-11-0
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana podręczniki podręczniki programowane poradniki poradniki i przewodniki publikacje dydaktyczne skrypty szkoły podstawowe szkoły średnie szkoły wyższe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 30 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Znikam
Standardy ochrony małoletnich czyli Co trzeba zrobić, żeby dzieci były bezpieczne
Kulturalność
Psychologia teorii spiskowych
Metody i techniki badań pedagogicznych
Otyłość dziecięca z perspektywy dzieci i rodziców
Polska polityka historyczna względem Ukrainy
foo