Kocia Szajka i zagadka zniknięcia śledzi

Autor:
Agata Romaniuk
Ilustracje:
Malwina Hajduk
Wydawca:
Wydawnictwo Agora dla dzieci (2021-2024)
ISBN:
978-83-268-3643-5, 978-83-268-4125-5
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
W cieszyńskim ratuszu szykuje się uroczysty bankiet, którego atrakcją mają być słynne w całym mieście kanapeczki ze śledziem. Tymczasem w sklepie rybnym na ulicy Głębokiej dochodzi do włamania. Wszystkie śledzie znikają… Do akcji niezwłocznie wkraczają komisarz Ludwik Psota i policjantka Walerka Koczy. Sprawa nie jest prosta. Pomóc może tylko Kocia Szajka, którą dowodzi sam Komandos, były oficer kocich oddziałów specjalnych. Czy uda im się znaleźć złodzieja i uratować przyjęcie w ratuszu? [Wydawca]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Akcja tego przezabawnego kryminału dla dzieci rozgrywa się w Cieszynie, niewielkim (choć pełnym niespodzianek) mieście na pograniczu polsko-czeskim. W ratuszu szykuje się akurat uroczysty bankiet, którego atrakcją mają być słynne w całym mieście kanapeczki ze śledziem. Dziwnym zbiegiem okoliczności ze sklepu rybnego na ulicy Głębokiej znika całe osiem skrzynek… Do akcji wkraczają wąsaty komisarz Ludwik Psota i policjantka Walerka Koczy. Nie są jednak w stanie dotrzeć do wszystkich śladów. Pomóc może jedynie Kocia Szajka, czyli barwna (mniej lub bardziej łotrowska) zbieranina kotów, zamieszkująca jedno z cieszyńskich podwórzy. Tworzą ją: wysportowany Komandos, rozleniwiona Lola, jednooki Morfeusz, bliźniacy Piksele, nieśmiała Poziomka i Bronka – żywiołowa kocia dusza, porozumiewająca się jedynie w miejscowej gwarze. . Ekipa pod wodzą byłego szefa kocich oddziałów specjalnych pomaga policji w rozwiązywaniu najt­rudn­iejs­zych­ zagadek, wykorzystując swoje nieludzkie umiejętności. Czy uda im się znaleźć złodzieja i uratować przyjęcie w ratuszu?
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak nawiązać kontakt i komunikować się z dzieckiem autystycznym
Córki swoich matek
Maryla z Zielonego Wzgórza
Nauczyciel wczesnej edukacji wobec wyzwań pedagogiki inkluzyjnej
Kompetencje personalne i społeczne
Kopernik i wirujące planety
Zakupy w PRL
foo