Puk, puk!:

kto tu mieszka?

Tytuł oryginalny:
What's inside?
discover the secret world of animals,
Autorzy:
Cristina Maria Banfi
Cristina Peraboni
Ilustracje:
Giulia De Amicis
Tłumacz:
Krzysztof Kietzman
Wydawca:
Wydawnictwo Jedność (2020)
Wydane w seriach:
Jedność dla Dzieci
ISBN:
978-83-8144-259-6
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
publikacje dydaktyczne
publikacje popularnonaukowe
4.0

Ta książka zaprasza wszystkich małych czytelników do odwiedzenia rozmaitych domów zwierząt: norek, dziupli, gniazd, uli, mrowisk, jam i wielu innych fascynujących kryjówek, w których żyją i wychowują swe młode różni przedstawiciele fauny. W świecie przyrody nie brak genialnych architektów, którzy konstruują nie tylko prawdziwe dzieła sztuki, ale i przemyślne, bezpieczne i bardzo praktyczne siedziby zapewniające ich lokatorom komfort niczym pięciogwiazdkowe hotele! Ta oryginalna publikacja składa się z dwudziestu arcyciekawych rozdziałów (znajdziemy w nich otwierające się okienka, zakładki i tajemnicze zakamarki). Każdy z nich wypełniony jest mnóstwem przyrodniczych ciekawostek i niezwykle realistycznymi ilustracjami, które pobudzą wyobraźnię młodych czytelników i sprawią, że poczują się jak prawdziwi zoolodzy odkrywcy podglądający i badający świat zwierząt! Puk, puk! Kto tu mieszka? Zaraz się przekonamy! [www.platon.com.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wydanie jest pełne kolorów, bogate w szczegóły i ciekawostki z życia zwierząt. Niektóre strony są dodatkowo rozkładane. Więcej na blogu: frankobajanki.pl
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo