Arbuz i Pchełka czyli Wielkie wyprawy w Wielkopolskę

Autor:
Malina Prześluga
Ilustracje:
Alicja Kocurek
Wydawcy:
Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego. Departament Kultury (2020)
Samorząd Województwa Wielkopolskiego (2020)
Województwo Wielkopolskie
ISBN:
978-83-60782-29-3, 978-83-60782-30-9
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Opowieść Maliny Prześlugi, pięknie zilustrowana przez Alicję Kocurek zaprasza do wyruszenia w podróż po Wielkopolsce. Prowadzi ona swoich czytelników do bardziej i mniej znanych zakątków naszego regionu, między inymi na Ostrów Lednicki, do Muzeum Arkadego Fiedlera w Puszczykowie, zaprasza na jarociński festiwal i do kiedyś królewskiego miasta Pyzdry. Niecodziennymi przewodnikami po tych miejscach są świnka morska Arbuz i pies o imieniu Pchełka.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Opowieść Maliny Prześlugi zabiera małych i dużych w towarzystwie Arbuza oraz Pchełki w całkowicie bezpieczną podróż po Wielkopolsce. Autorka prowadzi nas w miejsca doskonale wszystkim znane, jak i te bardziej tajemnicze zakątki naszego regionu. Dzięki niej mamy okazję przespacerować się po Ostrowie Lednickim, zajrzeć do Muzeum Arkadego Fidlera w Puszczykowie, wziąć udział w festiwalu jarocińskim, czy też poznać historię niegdyś królewskiego miasta Pyzdry. Wędrówkę po Wielkopolsce umilają nam dość niecodzienni dwaj przewodnicy. Są nimi pies o imieniu Pchełka i Arbuz, mała rezolutna świnka morska. Choć książka ta powstała z myślą o dzieciach, może okazać się również doskonałą lekturą dla dorosłych czytelników. To inspirująca lektura ze świetnymi ilustracjami Alicji Kocurek. Wybierzcie się zatem wraz z dwoma prze­symp­atyc­znym­i jej bohaterami w wyprawę po pięknej Wielkopolsce - naszej małej ojczyźnie, bo naprawdę warto.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Do nieskończoności
Perfekcjonizm kliniczny
Przestrzeń do zabawy w żłobku
Bezpieczeństwo dziecka w domu, szkole i na ulicy
Czytanie metodą sylabową
Splątany mózg
Opieka długoterminowa nad osobami starszymi
foo