Gen i już!:

opowieść o Stefanie Banachu

Autor:
Anna Czerwińska-Rydel
Ilustracje:
Marcin Minor
Lektor:
Małgorzata Kożuchowska
Wydawcy:
Wydawnictwo Literatura (2019-2023)
Wydawnictwo Buka (2020)
Legimi (2020)
Wydawnictwo Stanisława Bukatego
Wydane w seriach:
Nieprzeciętni
Mistrzowie Wyobraźni
ISBN:
978-83-64690-39-6, 978-83-64690-70-9
978-83-7672-799-8, 978-83-8208-189-3
Autotagi:
audiobooki
biografie
CD
druk
książki
opowiadania
powieści
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
3.7 (3 głosy)
Zasługi Stefana Banacha dla nauki są porównywalne z zasługami Marii Skłodowskiej-Curie czy Mikołaja Kopernika, a jednak nie jest on powszechnie znany. Banach tworzył matematykę, jakiej wcześniej nie znano. Rewolucję, której był jednym z ojców, można porównać do powstania teorii względności Einsteina. Wiemy, co zawdzięczamy teorii Kopernika, jaki wkład w naukę ma Maria Skłodowska-Curie. A kto z nas wie, co zawdzięczamy Banachowi? Sam Stefan Banach zdziwiłby się, gdyby mu powiedziano, że po nie więcej niż pół wieku używa się rezultatów jego teorii do komputerowego modelowania niemal wszystkich skomplikowanych konstrukcji lub systemów przy wznoszeniu budynków, produkcji samochodów czy logistyce. Porzucony jako dziecko, wychowywany przez właścicielkę pralni w Krakowie, która dostrzegła w nim niezwykłe zdolności. Poznajcie ekscentrycznego geniusza, Stefana Banacha, który do dziś jest drugim po Euklidesie najczęściej przywoływanym naukowcem w matematyce powszechnej.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka Anny Czerwińskiej-Rydel "Gen i już! Opowieść o Stefanie Banachu", pięknie zilustrowana przez Marcina Minora, w tym roku • znalazła się wśród nominowanych do Nagrody Żółtej Ciżemki. Z lektury można się dowiedzieć, dlaczego nazwisko polskiego geniusza przywoływane jest w świecie matematyki zaraz po Euklidesie, kim byli Hugo Steinhaus czy Rudolf Weigl, co zapisywano w Księdze Szkockiej albo jak za sprawą skrupulatnej pani sprzątającej zginęło kilka • twierdzeń naukowych. Autorka wyjaśnia, czym różni się problem od problematu, co więcej – nie unika problematycznych tematów w życiorysie Stefana Banacha: poszukiwanie matki, nieobecny ojciec, trudne decyzje w okresie wojny, kłopoty ze zdrowiem. Anna Czerwińska-Rydel ukazała wielkiego matematyka nie tylko jako genialnego naukowca, ale przede wszystkim jako człowieka o niezwykle ciekawej osobowości: wytrwałego, umiejącego dobrze wykorzystać każde okoliczności i wiernego – zarówno swym celom, wyznawanym wartościom, jak i ludziom, którzy odegrali w jego życiu istotną rolę. Opowieść "Gen i już!" pomaga zbudować przekonanie, że to od nas samych zależy, jak wykorzystamy dany nam czas, nasze pasje i umiejętności. Cenną częścią publikacji jest kalendarium z życia Stefana Banacha wzbogacone o fotografie, notki dotyczące ważnych wydarzeń historycznych, a także krótkie biogramy wymienionych w tekście autentycznych postaci. • Agata lesiak
  • Dla młodzieży
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Anna Czerwińska-Rydel
Ilustracje:Marcin Minor
Lektor:Małgorzata Kożuchowska
Kompozytor:Stanisław Niewiadomski (1857-1936)
Tłumacz:Marcin Minor
Wydawcy:Wydawnictwo Literatura (2019-2023) Wydawnictwo Buka (2020) Legimi (2020) Wydawnictwo Stanisława Bukatego
Serie wydawnicze:Nieprzeciętni Mistrzowie Wyobraźni
ISBN:978-83-64690-39-6 978-83-64690-70-9 978-83-7672-799-8 978-83-8208-189-3
Autotagi:audiobooki beletrystyka biografie CD dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne epika książki literatura literatura piękna nagrania opowiadania powieści proza zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 12 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mocno mnie przytul
Elementarz matematyczny
Żyję, czy to mało?
Aktywizator seniorów
Bajka o Lęku
Tymczasowość w biografiach wychowanków rodzinnej pieczy zastępczej
Gry terapeutyczne dla dzieci
foo