Na wsi

Autor:
Grażyna Wasilewicz
Ilustracje:
Ewa Nawrocka
Wojciech Stachyra ...
Wydawca:
Wydawnictwo Aksjomat (2022)
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
poezja
wiersze
Więcej informacji...
Jakie zwierzę siedzi na płocie? Ile jajek zniosła kwoka? Jakie ptaki nurkują w stawie? Wystarczy przyłożyć paluszek do kółeczka na ruchomych elementach i poruszać nimi – wówczas odkrywają się schowane części ilustracji i znajdujemy odpowiedzi na pytania. Dzieci uwielbiają zabawę książkami z ruchomymi elementami – to nie tylko miło spędzony czas, ale i bardzo pożytecznie: dziecko ćwiczy motorykę małą oraz rozwija wyobraźnię. W książce znajdują się ilustracje: krowy, kota, pieska, wróbli i żabki, konika, koguta i kozy, królika i kury, świnki i rodziny kaczek. Zabawne wierszyki dopasowane do ilustracji są dodatkową atrakcją tej ciekawej książeczki. Poruszaj ruchomymi obrazkami, słuchaj zabawnych wierszyków i baw się z bohaterami tej książeczki. Seria "Co odkryję paluszkiem" to doskonała sensoryczna zabawa dla najmłodszych.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Grażyna Wasilewicz
Ilustracje:Ewa Nawrocka Wojciech Stachyra Dorina Auksztulewicz Katarzyna Ludka
Tłumacz:Wojciech Stachyra
Wydawca:Wydawnictwo Aksjomat (2022)
Serie wydawnicze:Baw się i dotknij Co odkryję paluszkiem? Słucham i poznaję A kuku! Książeczka sensoryczna Wierszyki Malucha książeczka z dźwiękami
ISBN:978-83-281-6668-4 978-83-8106-356-2 978-83-8106-686-0 978-83-8213-407-0 978-83-8213-414-8 978-83-8213-657-9
Autotagi:druk epika gry i zabawki ikonografia książki liryka literatura literatura piękna poezja proza wiersze
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 12 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak uczyć dzieci by wykorzystywały w pełni swój potencjał?
Świat uczuć i emocji
Zaginiona
Ćwiczenia słuchowe dla dzieci
Być rodzicem
Przepisy kancelaryjne i archiwalne dla bibliotek
Diego czuje za mocno
foo