Historia Żydów

Tytuł oryginalny:
History of the Jews
Tłumaczenie:
Mieczysław Godyń
Mirosław Wójcik
Aleksander Nelicki
Autor:
Paul Johnson (1928-2023) ...
Wydawca:
Wydawnictwo Platan (1993-2010)
ISBN:
83-85222-25-1, 978-83-89711-05-2
83-8911-05-2, 33-85222-25-1
Autotagi:
druk
literatura
Więcej informacji...
Historia Żydów liczy ponad cztery tysiące lat - od Abrahama do czasów współczesnych. Stworzyli oni odrębną i swoistą kulturę wcześniej niż wszystkie bez mała narody, które przetrwały do chwili obecnej. I pomimo tragicznego losu i ogromnych przeciwności zachowali swą tożsamość do dziś. Skąd ta niesłychana żywotność? Dzięki czemu utrzymali wewnętrzną jednorodność i odmienność od otaczającego świata? Przeniknęli w głąb wielu społeczeństw i wszędzie pozostawili swoje piętno. A więc ich historia to niemal historia całego świata, ponieważ w każdym zakątku pozostawili jakąś cząstkę. Autor oprowadza po niej z ogromną erudycją, lecz przystępnie i interesująco. Snując opowieść poszukuje ponadto odpowiedzi na pytania o sens istnienie, o rolę Żydów w kształtowaniu naszej współczesnej cywilizacji.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Tłumaczenie:Mieczysław Godyń Mirosław Wójcik Aleksander Nelicki
Autorzy:Paul Johnson (1928-2023) Mirosław Wójcik Paul S. L. Johnson
Wydawca:Wydawnictwo Platan (1993-2010)
ISBN:83-85222-25-1 978-83-89711-05-2 83-8911-05-2 33-85222-25-1
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna literatura stosowana powieści publikacje popularnonaukowe publikacje religijne reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 20 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
To nie jest trudne!
Adaptowana aktywność fizyczna
Uczę się i rozwijam
Inteligencja emocjonalna
Od dawności do bezczasu
Jesień otula spokojem
Zrozumieć social media
foo