Potop

Inne tytuły:
wydanie z opracowaniem
notatki na marginesie, szczegółowe opracowanie, streszczenie
Autor:
Henryk Sienkiewicz (1846-1916) ...
Opracowanie:
Anna Popławska
Marcin Majsner
Wydawca:
Wydawnictwo Greg (2000-2024)
Autotagi:
druk
historia
książki
literatura stosowana
powieści
proza
Więcej informacji...
4.3 (4 głosy)
Druga część Trylogii Henryka Sienkiwiecza, Potop, to powieść historyczna nawiązująca do potopu szwedzkiego z lat 1655–1660. Na takim tle osadzone zostały losy Oleńki Billewiczównu i Andrzeja Kmicica. Młodzi zostali połączeni testamentem Herakliusza Billewicza. Chociaż pozornie do siebie nie pasowali, od razu narodziło się między nimi uczucie. Chorąży początkowo poparł Radziwiłłów, magnacki ród stojący po stronie Szwedów, co doprowadziło do tego, że został uznany za zdrajcę. Nie mogąc znieść położenia, w jakim się znalazł, postanowił pod przybranym nazwiskiem Babinicz odkupić swoje winy. Kmicic walczył z najeźdźcą bohatersko i z pełnym oddaniem. Brał udział w obronie Jasnej Góry, własną piersią osłaniał króla Jana Kazimierza. Czy udało mu się odzyskać szacunek szlachty i miłość narzeczonej?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Po prostu mistrzostwo
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:wydanie z opracowaniem notatki na marginesie, szczegółowe opracowanie, streszczenie notatki na marginesie, cytaty, które warto znać, streszczenie
Autorzy:Henryk Sienkiewicz (1846-1916) Anna Popławska
Opracowanie:Anna Popławska Marcin Majsner
Ilustracje:Lucjan Ławnicki
Redakcja:Anna Popławska
Wydawca:Wydawnictwo Greg (2000-2024)
Serie wydawnicze:Lektura z Opracowaniem Lektura Lektura - Greg Trylogia wydanie z opracowaniem/GREG
ISBN:83-7389-784-4 83-87139-59-9 83-88435-13-2 83-88435-41-8 978-83-7327-158-6 978-83-7327-225-5 978-83-7327-872-1 83-7327-158-6 83-7327-758-9 83-733-27-158-9 978-83-7327-158-9 978-83-7327-225-9 978-83-7327-255-5 978-83-7327-758-6
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne epika historia książki literatura literatura piękna literatura stosowana podręczniki powieści pozytywizm proza publikacje dydaktyczne szkoły podstawowe szkoły średnie zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 104 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demencja
Przewodnik po endometriozie
Czuję, jestem i idę dalej
Integracja sensoryczna
Jak budowano kościoły i pałace?
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów
Myślenie pytaniami
foo