Dlaczego mężczyźni nie słuchają, a kobiety nie umieją czytać map

Tytuł oryginalny:
Why men don't listen and women can't read maps
Autorzy:
Allan Pease
Barbara Pease ...
Tłumacz:
Małgorzata Samborska ...
Wydawcy:
Dom Wydawniczy Rebis (2003-2019)
G J Gruner Jahr Polska Co. Spółka Komandytowa (2006)
Świat Książki Grupa Wydawnicza Bertelsmann (2001-2004)
Grupa Wydawnicza Bertelsmann Media (2001)
Wydane w seriach:
Poradnik Psychologiczny
Rebis
Autotagi:
druk
książki
poradniki
psychologia
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
5.0
Bestseller psychologiczny - w jasny i przystępny sposób opisuje róznice między mężczyznami i kobietami. Dlaczego mężczyźni potrafią robić „tylko jedną rzecz naraz”? Dlaczego kobiety uwielbiają mówić i nigdy nie mówią wprost? Dlaczego kobiety nie mają rozeznania w terenie? Dlaczego mężczyźni nigdy nie przyznają się do błędów? Dlaczego kobiety mają problem z parkowaniem samochodu? Dlaczego mężczyźni unikają zobowiązań? Dlaczego mężczyźni nie dostrzegają szczegółów? Dlaczego mężczyźni są tacy gruboskórni? Dlaczego kobiety mówią, a mężczyźni uważają, że nie dają im spokoju? Dlaczego chłopcy rywalizują, a dziewczęta współpracują? Dlaczego mężczyźni lubią rzeczy, a kobiety ludzi? Dlaczego mężczyźni nie cierpią rad? Dlaczego mężczyźni chcą, aby kobiety ubierały się jak ladacznice?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zapraszam do posłuchania na YouTube (ok 1 min): • https://www.youtube.com/watch?v=UH2VzdxuSbM • Lub do przeczytania: • https://pandunia.pl/dlaczego-mezczyzni-nie-sluchaja-a-kobiety-nie-umieja-czytac-map-recenzja-allan-barbara-pease/
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:testy
Autorzy:Allan Pease Barbara Pease Małgorzata Samborska
Tłumaczenie:Małgorzata Samborska Barbara Pease Bożena Jóźwiak
Wydawcy:Dom Wydawniczy Rebis (2003-2019) G J Gruner Jahr Polska Co. Spółka Komandytowa (2006) Świat Książki Grupa Wydawnicza Bertelsmann (2001-2004) Grupa Wydawnicza Bertelsmann Media (2001)
Serie wydawnicze:Poradnik Psychologiczny Rebis
ISBN:83-60376-51-4 83-7227-918-7 83-7301-588-4 83-7301-936-7 978-83-7301-434-3 978-83-8062-361-3 83-7301-433-4-9 978-83-73010434-3
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk książki literatura literatura stosowana poradniki poradniki i przewodniki psychologia publikacje popularnonaukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 35 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emocjonalny chaos
Lęk u dzieci
Z wrażliwości serca...
Baśń o złamanym sercu
Demencja? To nie dla mnie!
Wypalenie
Kryminalistyka czyli o współczesnych metodach dowodzenia przestępstw
foo