Rozmowy z psychopatami

Tytuł oryginalny:
Talking with psychopaths and savages
Autor:
Christopher Berry-Dee
Tłumacz:
Tomasz Wyżyński
Wydawca:
Wydawnictwo Czarna Owca (2020-2022)
Wydane w seriach:
Historie Prawdziwe
Historie Prawdziwe - Wydawnictwo Czarna Owca
ISBN:
978-83-8143-228-3, 978-83-8143-794-3
978-83-8252-317-1
Autotagi:
druk
elementy biograficzne
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
sprawozdania
1.0
Autor przybliża czytelnikom sylwetki najbardziej brutalnych zabójców, próbuje zrozumieć, kim byli, zanim ogarnęła ich żądza odbierania ludzkiego życia, i co sprawiło, że postanowili zmienić swoje myśli w czyny. Christopher Berry-Dee w książce "Rozmowy z psychopatami. Podróż w głąb umysłów potworów" stara się przede wszystkim zgłębić zakamarki psychiki mordercy. Wnioski, do których dochodzi, są przerażające. Okazuje się bowiem, że od brutalnych mordów popełnianych przez jego rozmówców więcej lęku wzbudza fakt, że zabójcy nie odczuwają żadnych wyrzutów sumienia z powodu popełnionych zbrodni...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia rozwiązywania problemów szkoły
Tempo czytania ze zrozumieniem w języku polskim jako rodzimym i obcym
Wspomaganie rozwoju wcześniaków za pomocą zabawek terapeutycznych 3D
Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu
Homo digitalis
Baśnie tysiąca i jednej nocy
Magiczne miejsce
foo