Trzeci etap

Autor:
Katarzyna Ryrych
Wyd. w latach:
2020 - 2020
Wydane w seriach:
Literatura Piętro Wyżej
ISBN:
978-83-08-06302-6, 978-83-7672-797-4
978-83-8208-976-9
Autotagi:
beletrystyka
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
3.3 (3 głosy)
Zuzanna, przez rodzinę postrzegana jako "ta, której się nie udało", posiada skarb, na który mają chrapkę wszyscy kuzyni – stary dom w Beskidzie Wyspowym. Jest sama, na emeryturze – mogłaby pomóc przy wnukach… Tak kombinują. Tymczasem Zuzanna czuje, że właśnie nadszedł nowy, trzeci etap jej życia, w którym wreszcie pomyśli o sobie. Zadowolona przyciąga do siebie coraz więcej przyjaznych sobie ludzi, freaków, trochę odmieńców, którzy tak jak ona chcą żyć w zgodzie ze sobą. W tej loterii trafia się Zuzannie nawet mały romans. W rodzinie i w zatęchłym L. nie wszystkim się to podoba. Zuzanna zaczyna czuć na swojej szyi coraz ciaśniejszą pętlę niechęci. Czy powinna zacząć się bać?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zuzanna jest na emeryturze, nie ma męża (rozwiodła się wiele lat wcześniej) ani partnera. Dorosły syn wyjechał do Szwecji, założył rodzinę, ma własne, dorosłe dzieci. • Rodzina uważa ją za niezbyt zaradną ... bo nie ma męża, ani partnera. • Poznany w kawiarni, przy okazji odwiedzin u syna, Viking (tak go nazywa), nagle zjawia się u niej. Prowadzi obserwacje ptaków. Pomaga w domu, ochrania przed miejscowym kłusownikiem. • Dzięki temu, że jest przy niej, społeczność wsi, w której mieszka ocenia ją inaczej, lepiej. • "Myślą, że znalazła męża. To znaczy, że jest pełnowartościową kobietą. Czy nie była nią wcześniej? " • (czy my kobiety bez męskiej opieki jesteśmy gorsze ?) • Książka "Trzeci etap" powinna być lekturą obowiązkową dla kobiet w "pewnym wieku" np. 50+, które nie czują się zbyt pewnie z różnych powodów. Piękny manifest, że życie póki trwa trzeba z niego korzystać ...
  • Według mnie, jest to obowiązkowa lektura dla kobiet dojrzałych.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Katarzyna Ryrych
Tłumacz:Katarzyna Górecka
Wydawcy:Literatura Piętro Wyżej (2020) Esprit (2020) IBUK Libra (2020) Legimi (2020) ebookpoint BIBLIO (2020)
Serie wydawnicze:Literatura Piętro Wyżej
ISBN:978-83-08-06302-6 978-83-7672-797-4 978-83-8208-976-9
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 9 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
INF.02
Daisy i cesarz
Patchworkowe rodziny
Jeszcze tylko kilogram
Logopedia
Uwierz w siebie
Nie daj się gnębić!
foo