Pięciu największych wojowników

Tytuł oryginalny:
Five greatest warriors
Autor:
Matthew Reilly
Tłumacz:
Paweł Wieczorek
Wydawca:
Wydawnictwo Albatros A. Kuryłowicz (2003-2013)
ISBN:
978-83-7885-645-0, 83-7885-645-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
5.0
Kolejna, trzecia część przygód Jacka Westa juniora, dalszy ciąg misji ratowania świata przed zbliżającym się do Układu Słonecznego Ciemnym Słońcem, które - o ile nie zostanie zneutralizowane za pomocą zbudowanej przez Starożytnych Machiny - zniszczy Ziemię. Ten niewidzialny twór, ruchome "pole zeropunktowe" o nie tyle ujemnej, co zerowej energii, miało po przybyciu na skraj Układu Słonecznego w marcu 2008 roku zniszczyć całe życie na Ziemi.W Sześciu świętych kamieniach odkryto, że Ciemne Słońce powraca w stronę Układu Słonecznego. Odkryto także, że na Ziemi istnieje urządzenie, zbudowane przez tajemniczą prastarą cywilizację, zwane Machiną i - jeśli zostanie ono odtworzone, odbije negatywną energię Czarnego Słońca i uratuje świat...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czerwień
Bibuła w tapczanie
Autyzm i edukacja
Rodzina zastępcza
Mądrość menopauzy
Budownictwo ogólne
Przyjmuję wyzwanie!
foo