Bogowie jak ludzie

Autor:
Marcin Wolski
Wydawcy:
Agencja Solaris Małgorzata Piasecka (2004-2013)
Krajowa Agencja Wydawnicza (1991)
Wydane w seriach:
Archiwum Polskiej Fantastyki
ISBN:
83-03-03470-7, 83-89951-03-7
978-83-7590-139-9, 83-89651-03-7
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.0 (2 głosy)
Hipotezy Ericha von Dänikena na temat przeszłości człowieka od lat inspirują pisarzy. Czy człowiek jest sam we wszechświecie? Czy cywilizacje pozaziemskie odwiedzały w przeszłości Ziemię? Czy ewolucja człowieka była sterowana przez istoty z kosmosu? Marcin Wolski w swojej powieści "Bogowie jak ludzie", której tytuł jest trawestacją tytułu słynnej ksiązki Herberta George′a Wellsa "Ludzie jak bogowie", na swój własny, satyryczny i ironiczny sposób podchodzi do tego tematu. Wielowątkowa akcja tej powieści przeskakuje z kontynentu na kontynent, przenosi nas w czasie, a sensacyjne spięcia i nagłe zwroty fabuły, następujące jeden po drugim, trzymają czytelnika w napięciu od początku do końca tej fascynującej opowieści. Źródło: biblionetka.pl
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ja i C@rlo
Radzę sobie z poczuciem lęku
ADHD
Lubię ładnie pisać
Przepraszam za brzydkie pismo
Poznań do poznania
Hipoterapia w leczeniu zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci
foo