Adam Wójcik badacz i piewca Pogórza

Autor:
Aleksander Wietrzyk
Wydawca:
Barbara Etryk (2012)
ISBN:
978-83-7631-400-6
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Biblioteka Biecz - Katalog księgozbioru
Adam Wójcik (1902-1976) - pochodzący z Bieśnika nauczyciel, badacz historii i folkloru Pogórza, działacz na rzecz rozwoju krajoznawstwa i turystyki był osobą niezwykle zasłużoną dla powiatu gorlickiego. Książka Aleksandra Wietrzyka to nie tylko dokładna biografia wspomnianej postaci, ale przy okazji też skarbnica wielu ciekawych i powszechnie mało znanych informacji na temat historii gorlickiej ziemi i ludzi z nią związanych. Publikacja ta jest efektem osobistych zainteresowań autora folklorem Pogórza oraz spotkania z córką Adama Wójcika - Barbarą Etryk, która na potrzeby książki dostarczyła wiele materiałów źródłowych na temat swojego ojca.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Adam Wójcik (1902-1976) – pochodzący z Bieśnika nauczyciel, badacz historii i folkloru Pogórza, działacz na rzecz rozwoju krajoznawstwa i turystyki był osobą niezwykle zasłużoną dla powiatu gorlickiego. Do tej pory jednak nie było obszerniejszego, bazującego na wielu źródłach opracowania, które byłoby poświęcone temu zasłużonemu etnografowi. Książka Aleksandra Wietrzyka to nie tylko dokładna biografia wspomnianej postaci, ale przy okazji też skarbnica wielu ciekawych i powszechnie mało znanych informacji na temat historii gorlickiej ziemi i ludzi z nią związanych. Publikacja ta jest efektem osobistych zainteresowań autora folklorem Pogórza oraz spotkania z córką Adama Wójcika – Barbarą Etryk, która na potrzeby książki dostarczyła wiele materiałów źródłowych na temat swojego ojca. Wartościowa pozycja.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Trauma u twojego dziecka
Kopciuszek
Wycieczka do lasu
Między pomocą społeczną, wsparciem a pieczą zastępczą
Autyzm i miłość
Kompetencja językowa dzieci z ADHD
Zrozumieć współczesny terroryzm
foo