Tumtum:

dudniący słoń

Tytuł oryginalny:
Tumtum
Autor:
Anya Damirón
Ilustracje:
Pablo Pino
Tłumacz:
Bárbara Bardadyn
Wydawcy:
Wydawnictwo Juka-91 (2019)
Dwukropek - Wydawnictwo Juka-91 (2019)
Dwukropek (2019)
Grupa MAC
ISBN:
978-83-8141-019-9
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
5.0
Żył sobie kiedyś słoń, który był duży. Był tak wielki, że prawie nie mógł chodzić. Tum! Tum! Jego kroki zawsze dudniły: Tum! TuUuM! TuUuM! TuUuM! I tak właśnie miał na imię: Tumtum. Kroki Tumtuma było słychać z bardzo daleka w caaaaałej dżungli. Kiedy się zbliżał, trzęsła się ziemia. Pozostałe zwierzęta były przerażone, gdy zaczynało rozbrzmiewać TuUuM! TuUuM! Dlatego Tumtum czuł się samotny. Aż nadszedł dzień, w którym wszystko się zmieniło. Odważna Osa usłyszała, jak Tumtum narzekał na swoją samotność i postanowiła mu pomóc. Wzleciała wysoko, bardzo wysoko, aby się rozpędzić i ze wszystkich sił użądliła Tumtuma w zadek! A co było dalej, wiedzą tylko ci, którzy to widzieli.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka była czytana bez przerwy. Po kilka razy dziennie, bardzo przypadła córce do gustu. I historia też zabawna można zaangażować dziecko w opowiadanie
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mgła mózgowa
Niech stanie się światłość
Uczeń z zaburzeniami psychicznymi
Wierna miłość Klepetana i Maleny, która nie może latać
Horyzonty zdarzeń
Dobre bajki o tym, że wszystkie emocje są ważne
Ja i moje uczucia
foo