Mp3 i psy

Autor:
Ewa Bylica
Wydawcy:
Wydawnictwo Dolnośląskie (2006-2007)
Publicat (2006-2007)
Wydane w seriach:
Julka, pies... i reszta świata
Julka, Pies I Reszta Świata
Wszystko dobrze
Wszystko dobrze (Ewa Bylica)
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)
Golden retriever Figo, pies Julki, ma licznych przyjaciół. Wraz z dwoma jamnikami szorstkowłosymi, Felkiem i Luckiem, berneńczykiem Maksem i rudym kotem Meteorem wałęsają się nie tylko po stronach tej książki, przysparzając kłopotów swoim właścicielom. Jeżeli chodzi o kłopoty, to najwięcej ma ich oczywiście Julka. Tym razem za sprawą tajemniczej Antibarbie, która wtargnęła w jej życie prosto z internetu, oraz nieco mniej tajemniczego producenta rur wydechowych, który pewnego pięknego poranka pojawił się na jej ulicy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • W piątej części z serii „Julka, pies… i reszta świata” na spokojnej ulicy pojawiają się nowi sąsiedzi. Bogacz, Mieczysław Pulchny, z sympatyczną żonką i niep­rawd­opod­obni­e sztywną córeczką. A za tą córką co rusz skrada się jakiś wielki drab. Dobrze, że Julka i jej przyjaciele są czujni i zawsze skorzy do pomocy. A Olimpia przecież jest mistrzynią juniorek w rzucie młotem. • Na blogu Julki za to pojawia się miła nieznajoma, wyraźnie bliska dusza. • Jak tym razem potoczą się przygody Julki, jej rodziny, przyjaciół i nowych sąsiadów? A pieski… zostaną zabrane na urodzinową imprezę do eleganckiej kawiarni. • Polecam. Świetna rozrywka.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Opis
Autor:Ewa Bylica
Wydawcy:Wydawnictwo Dolnośląskie (2006-2007) Publicat (2006-2007)
Serie wydawnicze:Julka, pies... i reszta świata Julka, Pies I Reszta Świata Wszystko dobrze Wszystko dobrze (Ewa Bylica)
ISBN:83-245-0009-X 978-83-245-0011-6 978-83-7384-637-1 83-7384-637-1 978-83-7384-1 978-7384-637-1
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak budować związek, który ładuje baterie?
Proces usamodzielniania wychowanków pieczy zastępczej
Nadchodzi III wojna światowa
Autyzm bez maski
Glutologia
Demografia jest przyszłością
Ja i moje uczucia
foo