Przygoda z czytaniem: będę czytać

Inne tytuły:
Będę czytać [Bingo i Rolly]
będę czytać 1
Opracowanie:
Anna Koralewska
Przy współpracy:
Anna Koralewska
Wydawca:
Ameet (2018-2020)
Wydane w seriach:
Disney Uczy
Przygoda z czytaniem. Poziom 1
Czytanie metodą globalną
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
opowiadania
proza
publikacje dydaktyczne
Więcej informacji...
5.0
Seria książek "Przygoda z czytaniem" to program wspierający naukę czytania adresowany do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Poziom pierwszy jest dedykowany najmłodszym, początkującym czytelnikom. Opiera się na metodzie czytania globalnego, w myśl której dziecko zapamiętuje wygląd całego wyrazu (nie poszczególnych liter). Na tym etapie nauka jest przede wszystkim zabawą, do której zachęcają postacie ze świata Disneya. W książce znajduje się dyplom dla małego czytelnika oraz naklejki, którymi rodzic może nagrodzić postępy i zaangażowanie dziecka. Zaczynamy "Przygodę z czytaniem"!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Krótka czytanka przedstawiająca Kubusia Puchatka i jego przyjaciół. Zawiera proste zdania opisujące załączoną ilustrację. Zdania mają dużą czcionkę i są bardzo krótkie, dzięki czemu można bez problemu powtórzyć przeczytany tekst.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Będę czytać [Bingo i Rolly] będę czytać 1
Opracowanie:Anna Koralewska
Przy współpracy:Anna Koralewska
Wydawca:Ameet (2018-2020)
Serie wydawnicze:Disney Uczy Przygoda z czytaniem. Poziom 1 Czytanie metodą globalną
ISBN:978-83-253-2491-9 978-83-253-3204-4 978-83-253-3205-1 978-83-253-3268-6 978-83-253-3273-0 978-83-253-3436-9
Autotagi:druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna literatura stosowana opowiadania proza publikacje dydaktyczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 8 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przebodźcowani
Autohipnoza
Dziecko odporne psychicznie
As jest wyjątkowy
Znikające listy
Patologie społeczne i problemy społeczne
Autoterapia
foo