Sztuka wojny

Autorzy:
Tzu Sun
Sunzi ...
Lektor:
Wiktor Zborowski ...
Wydawcy:
StoryBox.pl (2022)
Wydawnictwo Helion (2008-2013)
Przedświt (1994)
ISBN:
8370570259, 978-83-246-1586-5
978-83-246-6391-0
Autotagi:
audiobooki
druk
Więcej informacji...
Najstarsze spisane dzieło dotyczące sztuki wojennej. Jego siłą jest uniwersalność: strategie wojskowe starożytnego myśliciela i generała nawet we współczesnym świecie nie tracą swojej aktualności.  Autor skupia się nie tylko na taktykach możliwych do zastosowania podczas starć militarnych, ale również zagadnieniach takich jak morale wojska czy kompetencje przywódców – zarówno armii, jak i państwa. Wartością dodaną niniejszej publikacji są obszerne komentarze i odniesienia do zachodnich wojen autorstwa prof. Lionela Gilesa – brytyjskiego sinologa odpowiedzialnego za najdokładniejszy przekład tekstu chińskiego mistrza Sun Tzu.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zapraszam do posłuchania na YouTube (ok 3 min): • https://www.youtube.com/watch?v=78afCEqpk70 • Lub do przeczytania: • https://pandunia.pl/sztuka-wojny-recenzja-ksiazki-sun-tzu/
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Tzu Sun Sunzi Lionel Giles (1875-1958) Pin Sun
Lektorzy:Wiktor Zborowski Roch Siemianowski
Tłumaczenie:Dariusz Bakalarz Damian Łukasz Tarkowski
Wydawcy:StoryBox.pl (2022) Wydawnictwo Helion (2008-2013) Przedświt (1994)
ISBN:8370570259 978-83-246-1586-5 978-83-246-6391-0
Autotagi:audiobooki druk literatura literatura stosowana MP3 nagrania publikacje popularnonaukowe zarządzanie
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 6 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Defekty stóp i paznokci
Zapobieganie agresji w szkole
Cykle
Błękitna godzina
Introwertyk potrzebny od zaraz
Deszczowi ludzie
Nadzieja w tarapatach
foo