Angielski move śmiało

Autor:
Dorota Kondrat
Wydawca:
Edgard Mariusz Jachimczuk (2017)
Wydane w seriach:
School
School (Wydawnictwo Edgard)
ISBN:
978-83-7788-815-5
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
publikacje dydaktyczne
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Stefana Rowińskiego w Ostrowie Wielkopolskim - Księgozbiór
2.0
Angielski MOVE śmiało. Konwersacje dla młodzieży to wciągająca książka z nagraniami przeznaczona dla młodych czytelników, która w atrakcyjnej formie uczy angielskich konwersacji: wyrabia dobre nawyki językowe i przełamuje opór przed mówieniem. To nie jest zwykły kurs konwersacji. To wyjątkowa książka, w której Ty jesteś bohaterem! Przeżyj niezapomnianą przygodę, rozwiąż fascynujące zagadki, zdobądź cenną wiedzę, a przy tym... zacznij śmialo mówić po angielsku! Angielski MOVE śmiało to podręcznik z elementami grywalizacji z dołączonymi nagraniami mp3, idealna dla czytelników w wieku 10-15 lat, która w atrakcyjnej formie wyrabia dobre nawyki językowe i przełamuje opór przed mówieniem.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demencja
Dzieci bez lęku
Daj mi znak
Dzieci bez lęku
Integracja w szkole - szkoła integracji
Cukierku, ty łobuzie!
Psychologia poznawcza
foo