365 bajek na każdy dzień:

słoneczko opowiada... historyjki na dzień dobry

Inne tytuły:
Trzysta sześćdziesiąt pięć bajek na każdy dzień
Autorzy:
Alicja Baluch
Maria Szarf
Olga Baszczak
Łukasz Bernady ...
Ilustracje:
Olga Baszczak
Janusz Baszczak
Lektor:
Katarzyna Stoparczyk ...
Wydawcy:
Papilon - Publicat SA (2016-2023)
Papilon (2016-2017)
Publicat (2016)
Wydane w seriach:
Posłuchajki
ulubione książki audio
Posłuchajki - Papilon
Autotagi:
Więcej informacji...
4.0
Pomysł na książkę niezwykle mi się spodobał. 365 bajek zgromadzonych w jednym miejscu. Jak tytuł sugeruje, opowieści jest sporo i z pewnością będą cieszyć domowników przez długi czas. Każda z bajeczek stanowi odrębną i pełną historię. Polscy pisarze poruszają tematy z życia codziennego, często nadając życie przedmiotom użytku codziennego. Historyjki są ciekawe i potrafią rozbudzić w dziecku zainteresowanie. W książce można spotkać postacie znane np. smoki i elfy. Różnorodność jest ogromna, więc nuda nikomu nie grozi. Przyznaję, że jestem zaskoczona. Tyle oryginalnych bajek, które choć krótkie, to wyrażają wszystko to, co powinny. Ukryte morały, piękne wartości i przede wszystkim humor i pasjonującą przygodę.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Trzysta sześćdziesiąt pięć bajek na każdy dzień
Autorzy:Alicja Baluch Maria Szarf Olga Baszczak Łukasz Bernady Małgorzata Bogdewicz-Wojciechowska Joanna Maria Chmielewska Iwona Czarkowska Liliana Fabisińska Grzegorz Janusz Marta Jaśkiewicz-Kuzemko Urszula Kozłowska (1958-2018) Joanna Krzyżanek Beata Majchrzak Joanna Modelska Marcin Pałasz Marcin Przewoźniak Joanna Rawecka Dorota Skwark Anna Sójka-Leszczyńska Zofia Staniszewska Julia Śniarowska Ewa Małgorzata Wierzbowska Edyta Wygonik-Barzyk Edyta Zarębska Magdalena Zawadzka-Sołtysek Patrycja Zarawska Katarzyna Stoparczyk
Ilustracje:Olga Baszczak Janusz Baszczak
Lektorzy:Katarzyna Stoparczyk Anna Dymna Maja Ostaszewska
Wydawcy:Papilon - Publicat SA (2016-2023) Papilon (2016-2017) Publicat (2016)
Serie wydawnicze:Posłuchajki ulubione książki audio Posłuchajki - Papilon
ISBN:978-83-271-0339-0 978-83-271-0390-1 978-83-271-0670-4 978-83-271-1600-0 978-83-271-1601-7
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD druk epika książki literatura literatura piękna MP3 nagrania opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 16 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bogacimy słownictwo, utrwalamy poprawne formy gramatyczne i zasady ortografii. Uczymy się o emocjach, uczuciach i zachowaniach
Dysleksja z perspektywy dorosłości
Cukierek? Nie, dziękuję!
Sensoryczne pomysły na (nie)zwykłe dni
Doradztwo zawodowe
Arteterapia
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
foo