Matylda

Tytuł oryginalny:
Matilda
Autor:
Roald Dahl (1916-1990)
Ilustracje:
Quentin Blake ...
Tłumacz:
Mariusz Arno Jaworowski ...
Wyd. w latach:
1996 - 2012
Wydane w seriach:
Kolekcja książkowa CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
4.0 (4 głosy)
To nie będzie kolejna nudna lektura. Kolejna fantastyczna książka autora Charliego i fabryki czekolady wprowadzi Cię w pełen przygód świat Matyldy, bohaterki filmu o tym samym tytule. Nie ma tu zwykłej szkoły – jest za to dyrektorka, która w wolnym czasie… rzuca uczniami na odległość. Nie ma troskliwych rodziców – tylko mama i tata zajęci oglądaniem telewizji. Ale jest za to prawdziwy geniusz, Matylda, która przeczytała wszystkie książki w bibliotece i wie, jak dać nauczkę niedobrym dorosłym! Kolejna fantastyczna książka autora Charliego i fabryki czekolady wprowadzi Cię w pełen przygód świat Matyldy, bohaterki filmu o tym samym tytule.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Nie za bardzo rozumiem edukacyjny wpływ tejże lektury na 3 klasistę. Osobiście drażnił mnie brak szacunku Matyldy do rodziców, szczere wyznania ze ich nienawidzi, zero jakiejkolwiek wiezi. Jak dla mnie ksiażka bardzo płytka i zupełnie bez morału. Zakończenie wręcz mnie przeraziło.
  • Wspaniała książka!! Czytałam ją już 3 razy. Zawsze z wielkim podziwem dla głównej bohaterki. Warto przeczytać.
Eryka
Opis
Inne tytuły:Cała Polska Czyta Dzieciom Cz. 11 Cała Polska Czyta Dzieciom
Autor:Roald Dahl (1916-1990)
Ilustracje:Quentin Blake Mariusz Arno Blake
Tłumaczenie:Mariusz Arno Jaworowski Quentin Blake
Lektor:Alina Więckiewicz-Wiśniewska
Wydawcy:Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym LARIX (2012) Wydaw. Zysk i Spółka (1997-2012) Prima (1996-1998) Świat Książki (1996) POLITYKA Fundacja ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom
Serie wydawnicze:Kolekcja książkowa CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
ISBN:83-05-11313-2 83-7129-386-0 83-7152-059-X 83-7186-064-1 83-7298-240-6 978-83-61174-00-4 978-83-61174-28-8 978-83-61174-44-8 978-83-7506-148-2 978-83-7506-306-6
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD czytak dokumenty elektroniczne druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna MP3 nagrania powieści proza rodzina zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 40 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Autyzm i miłość
Niespokojne pokolenie
Czwartek
Książę w cukierni
Medyczne czynności ratunkowe w praktyce ratownika medycznego
Rodzinna karuzela
Powstanie warszawskie
foo