Siła czy moc:

ukryte determinanty ludzkiego zachowania

Tytuł oryginalny:
Power versus force
Autor:
David R. Hawkins (1927-2012)
Tłumacz:
Katarzyna Dumińska
Wydawca:
Virgo Dorota Więckowska-Granicka (2012-2023)
Autotagi:
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
4.0 (2 głosy)
W książce "Siła czy Moc", Dr David R. Hawkins jasno i zrozumiale, na przykładach codziennego życia, wprowadza nas do świata rozwoju świadomości i duchowości. W książce tej po raz pierwszy przedstawiono szczegółowo Mapę Poziomów Świadomości która jest efektem wieloletnich badań naukowych dr. Hawkinsa. Mapa Poziomów Świadomości szybko stała się nieocenionym narzędziem do pomiarów, ale też kluczem do zrozumienia ludzkiego zachowania oraz pracy nad własnym wzrostem. Dr Hawkins tłumaczy poziomy ludzkiej świadomości od energii najniższych jak wstyd czy apatia, aż po samo OŚWIECENIE. Książka Siła czy Moc obrazuje jasno, że każda osoba rozumie, doświadcza i interpretuje świat zgodnie ze swoim przeważającym poziomem świadomości. A wszystko co nas otacza może być dla nas wzmacniające (Moc) lub osłabiające (Siła).
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Moja ocena nie ma w tym przypadku najmniejszego znaczenia. Kto ma tą pozycję przeczytać i tak przeczyta.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:the hidden determinants of human behavior,
Autor:David R. Hawkins (1927-2012)
Tłumacz:Katarzyna Dumińska
Wydawca:Virgo Dorota Więckowska-Granicka (2012-2023)
ISBN:978-83-65400-05-5 978-83-65400-06-2 978-83-65400-49-9 978-83-65400-50-5 978-83-923879-5-4 978-83-65400-06-2
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana publikacje popularnonaukowe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 11 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Skrzywdzona
Przyszła wiosna
Patologia normalności
Pnącza zmartwień
Jak mówić o zrównoważonym rozwoju?
Fizjoterapia oddechowa
Silne dziecko po rozwodzie
foo