Pomocy, jesteśmy spóźnieni!

Tytuł oryginalny:
Hjälp, vi kommer för sent!
Autor:
Helena Bross ...
Ilustracje:
Christel Ilustracje Rönns
Tłumacz:
Adriana Tłumaczenie Gruszczyńska
Wydawcy:
Wydawnictwo Debit (2010-2023)
Anna i Witold Wodziczko Wydawnictwo Debit
Wydawnictwo Sonia Draga
Wydane w seriach:
Klasa 1b
Uczę się Czytać
ISBN:
978-83-8057-106-8, 978-83-8057-107-5
83-8057-106-8
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
Co zrobić, gdy dziecko spóźnia się do szkoły? Kupić mu zegarek! Jednak czy to wystarczy? I czy zegarkiem można się beztrosko bawić? Na własnej skórze sprawdzi to Szymek, bohater tego tomiku serii opowieści o uczniach klasy 1b. Chłopiec przekona się, że nie tylko warto znać się na zegarze, lecz także trzeba odpowiedzialnie z niego korzystać.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Vi vill ha disko
Autorzy:Helena Bross Christel Ilustracje Rönns Adriana Tłumaczenie Gruszczyńska
Ilustracje:Christel Ilustracje Rönns
Tłumacz:Adriana Tłumaczenie Gruszczyńska
Opracowanie:Patrycja Zarawska
Wydawcy:Wydawnictwo Debit (2010-2023) Anna i Witold Wodziczko Wydawnictwo Debit Wydawnictwo Sonia Draga
Serie wydawnicze:Klasa 1b Uczę się Czytać
ISBN:978-83-8057-106-8 978-83-8057-107-5 83-8057-106-8
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania powieści proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 15 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
ABC Ekonomii
Transdiagnostyczna terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń emocjonalnych
Z nosem w smartfonie
To nie jest trudne!
Profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży na przykładzie klubów "Młoda i wolna strefa"
Jak wspierać dzieci wysoko wrażliwe
Psychologia i życie
foo